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Lição de casa da aula: Curva de Frequência Matemática
Nesta atividade, nós vamos praticar a ler e interpretar dados estatísticos de uma curva de frequência.
Questão 1
A tabela a seguir mostra 160 vôos aéreos pousando em um aeroporto das 12:00 às 22:00.
Tempo | 12:00–2:00 | 2:00–4:00 | 4:00–6:00 | 6:00–8:00 | 8:00–10:00 |
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Nº de Vôos | 35 | 40 | 45 | 25 | 15 |
Qual dos seguintes gráficos representa os dados mostrados?
- A
- B
- C
- D
- E
Qual é o número de desembarques após as 18:00?
Qual é o número de desembarques antes das 18:00?
Questão 2
Use a curva de frequência para encontrar o número de alunos que estão entre 55 e 65 polegadas de altura.
Questão 3
Essa curva de frequência mostra a quantidade de tempo que os alunos passam fazendo as tarefas de casa todas as noites. Quantos alunos gastam 15 minutos ou mais fazendo lição de casa?
Questão 4
A tabela de frequências mostra a temperatura esperada em graus para 30 cidades em um dia de verão. Encontre o número de cidades cuja temperatura esperada é 40 ou mais.
Temperatura em Graus | ||||||
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Número de Cidades | 3 | 4 | 7 | 9 | 5 | 2 |
Usando a curva de frequência, encontre o número de cidades cuja temperatura é 40 ou mais.
Questão 5
A curva de frequência mostra o tempo necessário para um grupo de alunos ler um pequeno artigo.
Quantos alunos levaram entre 50 e 60 segundos para ler o artigo?
Quantos alunos demoraram mais entre 60 e 70 segundos para ler o artigo do que aqueles que levaram entre 50 e 60 segundos?
Quantos alunos levaram mais de 50 segundos para ler o artigo?
Questão 6
A curva de frequência mostra o número de filmes assistidos por uma turma de alunos durante um mês. Quantos alunos assistiram menos de 14 filmes?
Questão 7
Rafael gastou Sábado contando quantos carros passaram pela casa dele. Descubra quantos carros passaram pela casa de Rafael entre 9:00 am e 11:00 am desenhando uma curva de frequência.
Horário | 9:00 am-10:00 am | 10:00 am-11:00 am | 11:00 am-12:00 pm | 12:00 pm-1:00 pm | 1:00 am-2:00 pm |
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