Lição de casa da aula: Separação Líquido-Líquido Química
Nesta atividade, nós vamos praticar a descrever o uso de funis de separação para métodos de lavagem e extração, avaliando perigos e erros comuns.
Questão 1
Após adicionar uma mistura líquida a um funil de separação e inserir uma rolha, por que ordem devem ser realizadas as seguintes ações?
- Agitar ou rodar o funil.
- Ventilar o funil.
- Inverter o funil.
- A3, 2, 1
- B3, 1, 2
- C1, 3, 2
- D2, 3, 1
- E1, 2, 3
Questão 2
Um aluno está a extrair um soluto de um solvente orgânico não halogenado utilizando um funil de separação. Após inverter e agitar o balão, o conjunto assemelha-se como se apresenta.
O que deve o aluno fazer antes de dispensar o líquido do funil de separação?
- AAdicionar uma barra de agitação ao balão de Erlenmeyer e colocá-lo numa placa de aquecimento
- BAdicionar um indicador ao funil para destacar a interface líquido-líquido
- CColocar grampos no balão de Erlenmeyer
- DRemover a rolha do funil
- EInverter e agitar o balão de novo
Uma grande quantidade de soluto permanece na camada aquosa. Após retirar a camada inferior do funil, o que deve o aluno fazer?
- ADeixar a camada superior no funil, adicionar solvente orgânico puro e repetir a extração.
- BDeixar a camada superior no funil, adicionar água destilada e repetir a extração.
- CVoltar a colocar a camada inferior no funil, adicionar solvente orgânico puro e repetir a extração.
- DRetirar a camada superior para outro balão, voltar a colocar a camada inferior no funil, adicionar água destilada e repetir a extração.
- ERetirar a camada superior para outro balão, voltar a colocar a camada inferior no funil, adicionar solvente orgânico puro e repetir a extração.