Atividade: Subtraindo até 100 Utilizando Compensação

Nesta atividade, nós vamos praticar a subtrair dois números, utilizando compensação, até 100 por adição de um número e subtração de outro.

Q1:

Encontre o número que falta.

Q2:

Eles são iguais?

  • Anão
  • Bsim

Q3:

Francisco conhece uma maneira de encontrar 4417 facilmente.

Quanto é 4720?

Quanto é 4417?

Q4:

Pense sobre a diferença3517.

Se adicionarmos a mesma quantia a ambos os números, a diferença não se altera.

Escolha um cálculo que tenha a mesma diferença de 3517.

  • A3020
  • B3820
  • C3418
  • D3817

Encontre 3517.

Q5:

Rafael está aprendendo maneiras de subtrair.

Escolha o cálculo que lhe diria o comprimento da barra laranja.

  • A2617
  • B2517
  • C2516
  • D2618

Ele adiciona 3 a ambos os números. O comprimento da barra azul é o mesmo que o comprimento da barra laranja?

  • ANão
  • BSim

Escolha o cálculo com a mesma resposta que 2617.

  • A2914
  • B2920
  • C2614
  • D2620

Quanto é 2617?

Q6:

Quando nos dão uma subtração difícil, podemos determinar números mais fáceis para realizar a subtração.

Adiciona 4 a ambos os números. Escreve o novo cálculo.

  • A6720
  • B7512
  • C7516
  • D7520

O novo cálculo tem a mesma resposta que 7116.

Quanto é 7116?

Q7:

Leandro está investigando padrões em sentenças de subtração com a mesma diferença.

Ele usa um modelo para escrever essas expressões, que são todas iguais a 8.

Qual número está faltando?

Os primeiros números nas expressões (25, 27, 29) seguem o padrão adicionar 2.

Que padrão seguem os segundos números?

  • Aadicionar 2
  • Bsubtrair 2

Investigue outras expressões de subtração que sejam iguais a 8.

Encontre o número que está faltando.

Q8:

Maria seguiu as regras de adição e subtração para criar um grupo de equações de subtração.

O que você percebe sobre as diferenças?

  • AElas são todas iguais.
  • BElas são todas diferentes e não têm padrão.
  • CAs diferenças seguem o padrão subtrair 1.

Preencha o espaço em branco: Em uma expressão de subtração, se eu adicionar um número ao minuendo e subtraendo, a diferença permanece a mesma.

  • Aadicionar ele ao
  • Bsubtrair ele do

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