Lição de casa da aula: O Plano de Coordenadas: Os Quatro Quadrantes Mathematics • 6º Ano

Começar a praticar

Nesta atividade, nós vamos praticar a encontrar as coordenadas x e y de um ponto em qualquer um dos quatro quadrantes e localizar um ponto de acordo com suas coordenadas.

Q1:

Qual dos pontos abaixo está dentro da circunferência?

Q2:

Expresse as coordenadas que representam o ponto e, em seguida, identifique o quadrante em que se encontra.

A, segundo quadrante
B, nenhum
C, nenhum
D, primeiro quadrante
E, quarto quadrante

Q3:

Qual dos pontos é ?

Q4:

Um professor traçou esses pontos no gráfico. Determine a coordenada do ponto cuja coordenada é .

Q5:

A Mariana utilizou este gráfico para mostrar o número de pontos que ela pontuou em cada uma das 7 rondas de um jogo de tabuleiro.

Qual das seguintes afirmações representa o significado do ponto ?

AEla ganhou 3 pontos na 2.ª ronda.
BEla ganhou 3 pontos na 3.ª ronda.
CEla ganhou 3 pontos na 3.ª ronda.
DEla perdeu 3 pontos na 2.ª ronda.
EEla perdeu 2 pontos na 3.ª ronda.

Q6:

A que eixo pertence o ponto ?

Q7:

Qual é o sinal da coordenada do ponto mostrado no plano?

AA coordenada é zero.
Bnegativo
Cpositivo

Qual é o sinal da coordenada do ponto mostrado no plano?

Anegativo
Bpositivo
CA coordenada é zero.

Q8:

Em quais destes planos de coordenadas os eixos são rotulados corretamente?

AA
BB
CAmbos estão corretos.

Q9:

Qual é o sinal da coordenada do ponto mostrado no plano?

Apositivo
Bnegativo
CA coordenada é zero.

Qual é o sinal da coordenada do ponto mostrado no plano?

AA coordenada é zero.
Bpositivo
Cnegativo

Q10:

A tabela mostra quanto é necessário de cerca para cercar jardins quadrados de vários comprimentos laterais. Liste esta informação como pares ordenados (comprimento do lado, cerca).

Comprimento Lateral (pés)
Cerca (pés)	30		31

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