Atividade: Conjunto Iguais

Nesta atividade, nós vamos praticar a identificar conjuntos iguais e como utilizar a sua igualdade para determinar o valor de elementos desconhecidos.

Q1:

Se dois conjuntos tรชm exatamente os mesmos elementos, eles sรฃo considerados .

  • A equivalentes
  • Bnรฃo iguais
  • C nรฃo equivalentes
  • D iguais

Q2:

Dado que { ๐‘ , 3 , 4 } = { ๐‘ , 9 , 4 } , encontre ๐‘ e ๐‘ .

  • A ๐‘ = 4 , ๐‘ = 9
  • B ๐‘ = 3 , ๐‘ = 9
  • C ๐‘ = 9 , ๐‘ = 4
  • D ๐‘ = 9 , ๐‘ = 3
  • E ๐‘ = 9 , ๐‘ = 1 2

Q3:

Dado que { 0 , 4 , ๐‘Ž } = { 4 , 1 2 , ๐‘ } = { 0 , 1 2 , ๐‘ } , encontre ๐‘Ž , ๐‘ , e ๐‘ .

  • A ๐‘Ž = 1 2 , ๐‘ = 4 , ๐‘ = 0
  • B ๐‘Ž = 0 , ๐‘ = 1 2 , ๐‘ = 4
  • C ๐‘Ž = 4 , ๐‘ = 0 , ๐‘ = 1 2
  • D ๐‘Ž = 1 2 , ๐‘ = 0 , ๐‘ = 4

Q4:

Se { 4 ๐‘ } โ‰  { 4 4 } , quais sรฃo os valores possรญveis de ๐‘ ?

  • A ๐‘ pode ser qualquer nรบmero, exceto 44.
  • B ๐‘ pode ser qualquer nรบmero, exceto 4 e 44.
  • C ๐‘ pode ser qualquer nรบmero, exceto 0 e 11.
  • D ๐‘ pode ser qualquer nรบmero, exceto 11.

Q5:

Utilize = ou โ‰  para preencher o espaรงo em branco: { 2 , 8 , 6 } { 2 8 , 6 } .

  • A โ‰ 
  • B =

Q6:

Utilize = ou โ‰  para preencher o espaรงo em branco: { 1 , 2 , 1 9 , 3 8 } o conjunto de fatores do nรบmero 38.

  • A =
  • B โ‰ 

Q7:

Dois conjuntos iguais sรฃo equipotentes. Dois conjuntos equipotentes sรฃo iguais?

  • Anรฃo
  • Bsim

Q8:

Se { 3 , 5 , 1 } = { 1 , 3 , ๐‘ฅ } , qual รฉ o valor de ๐‘ฅ ?

Q9:

Determine o valor de ๐‘ฅ se { 4 ๐‘ฅ } = { 2 8 } .

Q10:

Utilize = ou โ‰  para preencher o espaรงo em branco: Se ๐‘ฅ = 0 , entรฃo { ๐‘ฅ , 2 , 1 6 } { 2 , 1 6 , 1 } .

  • A โ‰ 
  • B =

Q11:

Utilize = ou โ‰  para preencher o espaรงo em branco: { 4 , 9 , 8 } o conjunto de algarismos do nรบmero 4โ€Žโ€‰โ€Ž998.

  • A =
  • B โ‰ 

Q12:

Utiliza = ou โ‰  para preencher o espaรงo em branco: { 2 8 } o conjunto dos nรบmeros pares menores que 28.

  • A โ‰ 
  • B =

Q13:

Se { 6 3 , ๐‘ } = { ๐‘ , 6 3 } , quais sรฃo os valores possรญveis de ๐‘ e ๐‘ ?

  • A ๐‘ e ๐‘ podem ser qualquer nรบmero, exceto 1.
  • B ๐‘ e ๐‘ podem ser qualquer nรบmero, exceto 0 e 63.
  • C ๐‘ e ๐‘ podem ser qualquer nรบmero, exceto 0 e 1.
  • D ๐‘ e ๐‘ podem ser qualquer nรบmero, exceto 63.

Q14:

Use = ou โ‰  para preencher os espaรงos em branco: Se ๐‘‹ = { 0 , 3 } , ๐‘Œ รฉ o conjunto de algarismos de 30, e ๐‘ = { 3 0 } , entรฃo ๐‘‹ ๐‘Œ e ๐‘Œ ๐‘ .

  • A โ‰  , โ‰ 
  • B = , =
  • C โ‰  , =
  • D = , โ‰ 

Q15:

Sabendo que { ๐‘ , 8 } = { ๐‘ , 1 } , determine ๐‘ e ๐‘ .

  • A ๐‘ = 9 , ๐‘ = 7
  • B ๐‘ = 8 , ๐‘ = 1
  • C ๐‘ = 7 , ๐‘ = 9
  • D ๐‘ = 1 , ๐‘ = 8
  • E ๐‘ = 1 , ๐‘ = 9

Q16:

Sendo ๐ด = { 5 , 7 , 8 } e ๐ถ = { ๐‘ฅ โˆถ ๐‘ฅ รฉ um algarismo do nรบmero 5 7 7 8 5 } , determine a relaรงรฃo entre ๐ด e ๐ถ .

  • A ๐ด โŠ‚ ๐ถ
  • B ๐ด โ‰  ๐ถ
  • C ๐ถ โŠ‚ ๐ด
  • D ๐ด = ๐ถ

Q17:

Dado que { 9 , ๐‘ , 8 } = { 3 , ๐‘ , 8 } , encontre ๐‘ e ๐‘ .

  • A ๐‘ = 8 , ๐‘ = 3
  • B ๐‘ = 9 , ๐‘ = 3
  • C ๐‘ = 3 , ๐‘ = 8
  • D ๐‘ = 3 , ๐‘ = 9
  • E ๐‘ = 3 , ๐‘ = 1 2

Q18:

Se { ๐‘ฅ , 9 , 1 } = { 1 , 3 , 9 } , qual รฉ o valor de ๐‘ฅ ?

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