Atividade: Conjunto Iguais
Nesta atividade, nós vamos praticar a identificar conjuntos iguais e como utilizar a sua igualdade para determinar o valor de elementos desconhecidos.
Q1:
Se dois conjuntos tΓͺm exatamente os mesmos elementos, eles sΓ£o considerados .
- A equivalentes
- BnΓ£o iguais
- C nΓ£o equivalentes
- D iguais
Q2:
Dado que , encontre e .
- A ,
- B ,
- C ,
- D ,
- E ,
Q3:
Dado que , encontre , , e .
- A , ,
- B , ,
- C , ,
- D , ,
Q4:
Se , quais sΓ£o os valores possΓveis de ?
- A pode ser qualquer nΓΊmero, exceto 44.
- B pode ser qualquer nΓΊmero, exceto 4 e 44.
- C pode ser qualquer nΓΊmero, exceto 0 e 11.
- D pode ser qualquer nΓΊmero, exceto 11.
Q5:
Utilize ou para preencher o espaço em branco:
- A
- B
Q6:
Utilize ou para preencher o espaço em branco: o conjunto de fatores do número 38.
- A
- B
Q7:
Dois conjuntos iguais sΓ£o equipotentes. Dois conjuntos equipotentes sΓ£o iguais?
- AnΓ£o
- Bsim
Q8:
Se , qual Γ© o valor de ?
Q9:
Determine o valor de se .
Q10:
Utilize ou para preencher o espaço em branco: Se , então .
- A
- B
Q11:
Utilize ou para preencher o espaΓ§o em branco: o conjunto de algarismos do nΓΊmero 4βββ998.
- A
- B
Q12:
Utiliza ou para preencher o espaço em branco: o conjunto dos números pares menores que 28.
- A
- B
Q13:
Se , quais sΓ£o os valores possΓveis de e ?
- A e podem ser qualquer nΓΊmero, exceto 1.
- B e podem ser qualquer nΓΊmero, exceto 0 e 63.
- C e podem ser qualquer nΓΊmero, exceto 0 e 1.
- D e podem ser qualquer nΓΊmero, exceto 63.
Q14:
Use ou para preencher os espaços em branco: Se , é o conjunto de algarismos de 30, e , então e .
- A ,
- B ,
- C ,
- D ,
Q15:
Sabendo que , determine e .
- A ,
- B ,
- C ,
- D ,
- E ,
Q16:
Sendo e é um algarismo do número , determine a relação entre e .
- A
- B
- C
- D
Q17:
Dado que , encontre e .
- A ,
- B ,
- C ,
- D ,
- E ,
Q18:
Se , qual Γ© o valor de ?