Lição de casa da aula: Tabelas de Frequência Agrupadas Matemática • 6º Ano

Nesta atividade, nós vamos praticar a construir, ler e interpretar tabelas de frequência para um determinado conjunto de dados quantitativos.

Questão 1

A tabela mostra as notas que 10 alunos pontuaram em um teste. Quantos alunos pontuaram mais do que a moda?

Pontos5678910
Frequência311812105

Questão 2

A tabela de contagem mostra as classificações que os alunos de uma turma tiveram num teste de matemática. Utilizando a informação da tabela de contagem, completa a tabela de frequências.

Classificações5–10–15–20–25–
Contagem
Sets5–10–15–20–25–
Frequência
  • A10;14;12;16;6
  • B9;14;12;16;6
  • C9;15;12;16;6
  • D8;13;11;15;5
  • E9;14;12;15;6

Questão 3

A tabela mostra as notas de 100 alunos em um recente exame de ciências. Quantos alunos receberam 40 ponto ou mais?

Pontos0–910–1920–2930–3940–4950–Total
Frequência61512262318100

Questão 4

A tabela de frequências abaixo mostra os pesos de 40 alunos de uma turma. Quantos alunos pesam menos que 50 kg?

Peso, 𝑤30–35–40–45–50–Total
Frequência58129640

Questão 5

A tabela mostra as alturas de 100 alunos em uma escola. Quantas alturas de alunos são maiores ou iguais a 120 cm?

Alturas (cm)115–119120–124125–129130–134135–139140–144145–Total
Número de Estudantes12122016121018100

Questão 6

A tabela mostra as notas de 60 alunos em um exame de ciências. Quantos alunos falharam no teste, dado que a nota de aprovação era 30?

Notas0–910–1920–2930–3940–4950–Total
Frequência31810815660

Questão 7

A tabela mostra as classificações que os alunos de uma turma tiveram no seu teste de matemática. Quantos alunos tem a turma?

Classificações0–12–34–56–78–
Frequências845210

Questão 8

Complete a tabela de frequências que mostra as classificações que um grupo de alunos recebeu num teste.

Classificações20–2425–2930–3435–3940–4445–4950–Total
Frequência4515910450

Questão 9

A tabela de contagem mostra as classificações que alunos tiveram num teste de matemática. Quantos alunos tiveram menos de 10 valores?

Valor5–910–1415–1920–2425–29
Frequência

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