Atividade: Multiplicando Utilizando Cálculo Mental

Nesta atividade, nós vamos praticar a utilizar cálculo mental com estratégias para multiplicar números.

Q1:

Aplicando a propriedade distributiva, resolve 3×75 mentalmente.

Q2:

Calcula 25×843×4 utilizando as propriedades comutativa e associativa.

Q3:

Calcule 28×4×6.

  • A52
  • B672
  • C118
  • D38

Q4:

Calcula 87×2+87×98 utilizando a propriedade distributiva.

Q5:

Use as propriedades dos números reais para calcular 75(98) mentalmente.

Q6:

Use as propriedades dos números reais para calcular 41850 mentalmente.

Q7:

Sem recorrer a uma calculadora, determina 598×602.

  • A 3 4 2 2 5 8
  • B 3 5 6 6 6 9
  • C 4 5 8 7 9 9
  • D 3 6 5 5 4 7
  • E 3 5 9 9 9 6

Q8:

Francisco sabe que você pode separar números para facilitar os cálculos.

Termine seu cálculo para encontrar a resposta.35×2=7×5×2=7×10=?

Escolha uma maneira de desmembrar um dos fatores para resolver 5×16.

  • A 5 × 2 × 8
  • B 5 × 1 0 × 6
  • C 5 × 3 × 8
  • D 5 × 1 × 6

Qual destes é igual a 5×16?

  • A 1 0 × 8 = 8 0
  • B 1 5 × 8 = 1 2 0
  • C 5 × 6 = 3 0
  • D 5 0 × 6 = 3 0 0

Q9:

Podemos usar a propriedade associativa para nos ajudar a multiplicar.

Encontre o fator que falta.16×5=(×2)×5.

Encontre o produto que falta.16×5=.

Q10:

Qual destas alternativas é igual a18×5?

Sugestão: Lembre-se de que você pode substituir um dos fatores por uma expressão à qual ele é igual.

  • A 9 × 2 × 5
  • B 9 × 9 × 5
  • C 8 × 2 × 5
  • D 1 0 × 8 × 5

Q11:

Renato encontrou uma maneira de formar 10 para que ele possa multiplicar mais facilmente.

Encontre os números que faltam usando sua estratégia.

3 6 × 5 = ? × 1 0 .

2 × 3 5 = 1 0 × ? .

1 8 × 5 = ? .

Q12:

Ricardo e Melissa sabem que eles podem multiplicar 3 números em qualquer ordem.

Ambos encontram uma expressão que é igual a 7×4×5.

Ricardo não pode resolver 28×5. Use a expressão de Melissa para encontrar a resposta para 7×4×5.

Se não sabemos 28×5, podemos escrever 28 como e depois resolver 7×4×5 primeiro formando 20.

  • A 6 × 3
  • B 6 × 5
  • C 8 × 3
  • D 7 × 4

Q13:

Calcule 14×8.

Use o fato de multiplicação de Camila para ajudá-lo.

Q14:

Sabemos que 9×9=81, 9×8=72, e 9×3=27. Utilize isso para encontrar 9×17.

Q15:

Francisco quer saber a resposta para 22×8. Seus amigos dizem-lhe outros múltiplos de 8.

Explique como ele pode usar as respostas de seus amigos para descobrir 22×8.

  • AEle pode adicionar 42 a 200 porque 22=253.
  • BEle pode subtrair 42 de 200 porque 22=253.
  • CEle pode adicionar 24 a 200 porque 22=253.
  • DEle pode subtrair 24 de 200 porque 22=253.

Quanto é 22×8?

Q16:

Use o fato de Renata para encontrar os números que estão faltando.

1 8 × 4 = 7 6

1 8 × 4 =

Q17:

Calcula 23×6.

Utiliza os factos do Gabriel e da Joana para te ajudar.

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