Lição de casa da aula: Igualdade de Matrizes Matemática

Nesta atividade, nós vamos praticar a identificar as condições para que duas matrizes sejam iguais.

QuestΓ£o 1

Se 𝐴=ο”βˆ’53βˆ’7βˆ’3,𝐡=ο”βˆ’5βˆ’3βˆ’73, Γ© verdade que 𝐴=𝐡?

  • AnΓ£o
  • Bsim

QuestΓ£o 2

Dado que 99π‘₯+3𝑦2π‘₯βˆ’6𝑦9=32π‘π‘Ž2;ο—ο˜ encontrar o valor de π‘π‘Ž.

QuestΓ£o 3

Considere que a matriz 𝐴=[βˆ’10π‘₯π‘₯+3𝑦2π‘₯βˆ’π‘§] e a matriz 𝐡=[βˆ’302710]. Dado que 𝐴=𝐡, determine os valores de π‘₯, 𝑦, e 𝑧.

  • Aπ‘₯=βˆ’30, 𝑦=8, 𝑧=βˆ’4
  • Bπ‘₯=3, 𝑦=8, 𝑧=βˆ’4
  • Cπ‘₯=3, 𝑦=8, 𝑧=4
  • Dπ‘₯=3, 𝑦=8, 𝑧=βˆ’16
  • Eπ‘₯=3, 𝑦=24, 𝑧=βˆ’4

QuestΓ£o 4

Determine os valores de π‘₯ e de 𝑦, sabendo que 10π‘₯+102βˆ’39=2022𝑦+99.

  • Aπ‘₯=20, 𝑦=βˆ’12
  • Bπ‘₯=Β±1, 𝑦=3
  • Cπ‘₯=βˆ’1, 𝑦=3
  • Dπ‘₯=1, 𝑦=0
  • Eπ‘₯=Β±1, 𝑦=βˆ’6

Esta lição inclui 6 perguntas adicionais e 99 variações de perguntas adicionais para assinantes.

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