Lição de casa da aula: Evidências para a Evolução Biolgia

Nesta atividade, nós vamos praticar a descrever as evidências da evolução e explicar por que a teoria da evolução agora é amplamente aceita.

Questão 1

Fósseis de plantas formados antes dos fósseis de animais. O que isso sugere sobre sua evolução?

  • AAs plantas não teriam sobrevivido sem que os animais existissem primeiro.
  • BPlantas e animais existiram primeiro ao mesmo tempo.
  • CAs plantas são mais complexas que os animais.
  • DOs animais não teriam sobrevivido sem que as plantas existissem primeiro.
  • EOs animais têm uma vida útil mais curta do que as plantas.

Questão 2

Os fósseis fornecem evidências importantes para a evolução das espécies. O que são fósseis?

  • AFósseis são seções de DNA preservadas em gelo.
  • BFósseis são partes deterioradas de plantas.
  • COs fósseis são restos de organismos preservados em rochas e gelo.
  • DFósseis são rochas e sais que sobreviveram por centenas de anos.
  • EFósseis são organismos vivos que estão vivos há mais tempo que 300 anos.

Questão 3

O desenvolvimento de resistência a antibióticos é um exemplo da evolução em bactérias. O diagrama dado apresenta um processo simplificado do processo de resistência a antibióticos desenvolvida por uma população de bactérias.

Uma população de bactérias apresenta diferenças na resistência dos seus indivíduos a antibióticos. Qual é o termo dado a esta diferença nas características?

  • AClassificação
  • BDiferenciação
  • CEspecialização
  • DVariação

Qual das seguintes opções descreve melhor o que aconteceu entre as fases 1 e 2?

  • AAs bactérias destruíram o antibiótico com a resistência mais alta.
  • BO antibiótico destruiu as bactérias com a resistência mais alta.
  • CAs bactérias destruíram o antibiótico com a resistência mais baixa.
  • DO antibiótico destruiu as bactérias com a resistência mais baixa.

Qual das seguintes opções descreve melhor o que aconteceu entre as fases 2 e 3?

  • ANovas bactérias entraram na população.
  • BAs bactérias menos resistentes reproduzem-se.
  • CAs bactérias mais resistentes reproduzem-se.
  • DComeçaram a morrer mais bactérias.

Qual é o alelo desvantajoso que passou neste cenário?

  • ABrilho da cor
  • BCapacidade para crescer rapidamente
  • CTaxa de reprodução lenta
  • DResistência a antibióticos

Questão 4

Os fósseis de organismos simples são encontrados nas rochas mais antigas, enquanto os fósseis de organismos complexos são encontrados nas rochas mais recentes.

Qual das seguintes afirmações descreve corretamente esta hipótese?

  • AAs formas de vida complexa evoluíram das formas de vida mais simples.
  • BAs formas de vida mais simples evoluíram das formas de vida mais complexas.

Questão 5

Os fósseis são recursos valiosos de informação sobre a evolução das espécies, mas, ocasionalmente, podem ser incompletos.

Decida se as seguintes afirmações sobre um registro fóssil incompleto são verdadeiras ou falsas.

Os fósseis não se formam se as condições certas não forem satisfeitas.

  • AFalsa
  • BVerdadeira

Uma vez criados, os fósseis não podem ser destruídos.

  • AFalsa
  • BVerdadeira

Todos os fósseis que foram criados ao longo do tempo foram descobertos.

  • AFalsa
  • BVerdadeira

Questão 6

Os organismos que não evoluem para se adaptarem aos seus ambientes podem extinguir-se.

Qual das seguintes é a definição correta de extinção?

  • AA perda temporária de todos os membros de uma espécie
  • BA perda temporária de alguns membros de uma espécie
  • CA perda permanente de todos os membros de uma espécie
  • DA perda permanente de alguns membros de uma espécie
  • EA variação gradual de um organismo ao longo do tempo

Qual das seguintes não é uma razão que possa levar à extinção de uma espécie?

  • ACatástrofe climática
  • BMudança do predador
  • CIntrodução de espécies invasoras
  • DAumento da reprodução sexual
  • EIntrodução de uma nova doença

Questão 7

O diagrama mostra a estrutura básica do membro pentadátilo que se pode encontrar em vertebrados, utilizando os exemplos de morcegos e humanos.

Quantos dedos há nas extremidades de um membro pentadátilo?

O que é que a presença do membro pentadátilo nos vertebrados sugere acerca da sua evolução?

  • AOs membros dos vertebrados, por acaso, têm uma aparência semelhante.
  • BTodos os vertebrados, exceto alguns humanos, evoluíram de um antepassado comum.
  • CAlguns vertebrados evoluíram de um antepassado comum.
  • DTodos os vertebrados evoluíram de um antepassado comum.

Porque é que o membro pentadátilo parece estruturalmente diferente em morcegos e humanos?

  • AO membro pentadátilo especializou-se para realizar funções semelhantes em organismos diferentes.
  • BO membro pentadátilo em humanos sofreu mais mudanças do que em morcegos.
  • CO membro pentadátilo especializou-se para realizar funções diferentes em organismos diferentes.
  • DOs humanos e os morcegos não partilham um antepassado comum.

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