Atividade: Subtração de Números de Quatro e Cinco Algarismos com Reagrupamento

Comece a praticar

Nesta atividade, nós vamos praticar a subtração de números de quatro e cinco dígitos com reagrupamento e como utilizar isso para resolver problemas em situações reais.

Q1:

Verdadeiro ou falso: 4 9 6 8 5 − 3 3 8 3 3 = 1 5 8 5 2 .

  • Averdadeiro
  • Bfalso

Q2:

Complete a tabela a seguir.

Número Subtrair 1 Subtrair 10 Subtrair 100 Subtrair 1 0 0 0
2 370
  • A 2 3 6 9 , 2 3 6 8 , 2 2 7 0 , 2 1 7 0
  • B 2 3 6 9 , 2 3 5 9 , 2 2 5 9 , 2 1 5 9
  • C 2 3 6 9 , 2 3 5 9 , 2 2 5 9 , 1 2 5 9
  • D 2 3 6 9 , 2 3 6 0 , 2 2 7 0 , 1 3 7 0

Q3:

Subtraia 11 223 de 49 373.

Q4:

Quanto é 90 196 menos 9 537?

Q5:

5 3 5 9 5 − 6 9 6 8 = 4 6 6 2 7 . Quanto é 5 3 5 9 5 − 6 9 6 7 = ?

Q6:

6 8 5 2 9 − 9 3 5 3 = 5 9 1 7 6 . Quanto é 5 8 5 2 9 − 9 3 5 3 = ?

Q7:

Preenche os espaços em branco na seguinte figura.

  • A 90‎ ‎750; 5‎ ‎600
  • B 90‎ ‎660; 5‎ ‎510
  • C 91‎ ‎650; 6‎ ‎500
  • D 90‎ ‎650; 5‎ ‎500

Q8:

Preenche os espaços em branco na seguinte figura.

  • A 40‎ ‎920; 2‎ ‎110
  • B 40‎ ‎830; 2‎ ‎200
  • C 41‎ ‎820; 1‎ ‎210
  • D 40‎ ‎820; 2‎ ‎210

Q9:

Utilize < , = , ou > para preencher o espaço em branco: 1 0 0 0 × 5 8 4 8 2 5 1 + 9 1 3 5 .

  • A =
  • B <
  • C >

Q10:

Complete a tabela.

Número 100 a menos 1‎ ‎000 a menos 10‎ ‎000 a menos
50‎ ‎888 50‎ ‎788 49‎ ‎888 40‎ ‎888
89‎ ‎600 ⋯ ⋯ ⋯
  • A 89‎ ‎500; 90‎ ‎600; 99‎ ‎600
  • B 89‎ ‎700; 90‎ ‎600; 99‎ ‎600
  • C 89‎ ‎700; 88‎ ‎600; 79‎ ‎600
  • D 89‎ ‎500; 88‎ ‎600; 79‎ ‎600

Q11:

Que número está em falta? 2 + 5 2 1 5 + = 6 2 1 5 .

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