Lição de casa da aula: Técnicas da Linha Schlenk Química

Nesta atividade, nós vamos praticar a descrever o uso de uma linha Schlenk ou coletor de vácuo, avaliando os riscos de certos métodos e erros comuns.

Questão 1

Ao trabalhar com uma linha de Schlenk, qual das seguintes ações é a menos problemática?

  • AElevar o Dewar do azoto líquido à junta da armadilha fria
  • BAbrir um frasco ao ar antes de fechar a torneira que o liga à linha de vácuo
  • CManter um balão na base ao ligá-lo à linha de Schlenk
  • DAbrir a torneira entre a linha de azoto e um balão sob vácuo
  • EAbrir um balão ao ar antes de fechar a torneira que o liga à linha de azoto

Questão 2

Ao trabalhar com uma linha de Schlenk, qual das seguintes ações é a menos problemática?

  • ANão lubrificar as juntas da armadilha fria
  • BFechar todas as ligações ao balão de reação aquecido
  • CColocar um septo num balão de solvente seco sem um fluxo de azoto
  • DRealizar um ciclo num balão vazio sem uma armadilha fria
  • EAbrir a torneira entre a linha de vácuo e o balão durante a canulação de um solvente

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