Lição de casa da aula: Perigos Climáticos Science • 3º Ano
Nesta atividade, nós vamos praticar a identificar perigos climáticos e explicar as medidas que podemos tomar para reduzir seu impacto.
Q1:
Daniel está ajudando seu pai a se preparar para um furacão. O que eles estão fazendo?
- AFechando as janelas
- BColocando novas janelas
- CAbrindo todas as janelas
Q2:
Qual das seguintes não é uma característica comum de uma tempestade?
- ARelâmpagos
- BChuva forte ou neve
- CTrovão
- DBaixa precipitação
- EVentos fortes
Q3:
Preenche o espaço em branco: um/uma é um período longo com pouca ou nenhuma chuva.
- Atornado
- Bcheia
- Cseca
Q4:
A Priscila, a Marcela e o André estão a falar sobre como as alterações climáticas podem afetar o número de perigos climáticos.
Quem está certo?
- AMarcela
- BPriscila
- CAndré
Q5:
Esta foto de satélite mostra um furacão. Onde os furacões se formam?
- ASobre a água
- BNo espaço
- CSobre a terra
Q6:
Que tipo de perigo climático é mostrado nesta foto?
- AFuracão
- BTornado
- CSeca
Q7:
Qual é a função de um dique?
- APara evitar a seca quando houver pouca chuva
- BPara evitar danos causados pelas ondas do mar durante uma tempestade
- CPara impedir que os rios transbordem para a terra quando há chuvas fortes
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