Video Transcript
Modelando e Contando Seis e Sete.
Neste vídeo, aprenderemos como representar um objeto por outro para nos ajudar a
contar seis ou sete objetos. Às vezes, contar objetos da vida real pode ser complicado, especialmente se os
objetos estiverem a rastejar. Talvez tenhamos que colocar os insetos numa jarra antes de podermos contá-los. Também poderemos utilizar contadores para nos ajudar. Poderemos utilizar um contador para representar cada um dos insetos. Depois, podemos contar os contadores. Um, dois, três, quatro, cinco, seis. O uso de contadores ajudou-nos a contar os insetos com precisão.
Aqui, temos seis lápis. Podemos representar os lápis de diferentes maneiras. Poderemos utilizar um quadro de dez e desenhar seis quadrados dentro. Também podemos desenhar seis pontos, um ponto para cada lápis. Não importa onde colocamos os nossos seis pontos. O número permanece o mesmo. Também poderemos utilizar seis blocos para representar os seis lápis. Poderemos modelar a mesma quantidade de maneiras diferentes. Vamos praticar a contagem de alguns objetos da vida real agora. Podemos utilizar modelos diferentes para representar os objetos.
Conta as bolas. Desenha uma cesta para cada bola.
Primeiro, temos que contar as bolas de basquete. Poderemos colocar um contador em baixo cada vez que contarmos uma bola. Um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete. Agora, precisamos de encontrar uma cesta para cada bola. Então, estamos à procura da imagem que tenha sete cestas. Podemos utilizar os sete contadores para nos ajudar. Agora podemos colocar um contador em cada uma das cestas. Um, dois, três, quatro, cinco, seis.
Existem apenas seis cestas na primeira imagem, mas temos sete bolas. E ainda temos um contador a sobrar. Vamos ver se a segunda imagem tem sete cestas para as nossas sete bolas. Um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete. Cada cesta tem uma bola. Esta é a imagem que tem sete cestas. Existem sete bolas de basquete e sete cestas.
Conta os ratos. Desenha um pedaço de queijo para cada rato.
Primeiro, precisamos de contar os ratos. Um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete. Cada rato precisa de um bloco de queijo. Qual é a imagem que tem sete pedaços de queijo? Vamos desenhar um ponto para cada pedaço de queijo para nos ajudar a contar. Um, dois, três, quatro, cinco, seis. A primeira imagem não tem queijo suficiente.
Existem sete ratos e precisamos de sete pedaços de queijo. Seis não é suficiente. Vamos contar quantos blocos de queijo existem na segunda imagem. Um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete. Existem sete ratos e esta imagem tem sete pedaços de queijo. Cada rato pode ter um pedaço de queijo. Esta é a imagem correta. Cada rato tem um pedaço de queijo.
Representa o mesmo número de laranjas desenhando pontos.
Primeiro, precisamos de contar as laranjas e dizem-nos para representar o mesmo
número desenhando pontos. Um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete. Nenhuma das imagens se parece com os nossos sete pontos. A primeira imagem tem um, dois, três, quatro, cinco. A primeira imagem não tem pontos suficientes. Vamos ver se a segunda imagem tem sete pontos. Um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete. Esta imagem mostra o mesmo número de pontos que existem laranjas.
Neste vídeo, aprendemos que podemos representar um objeto por outro para nos ajudar a
contar. Também aprendemos que podemos modelar a mesma quantidade de maneiras diferentes.
