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Lesson Plan: Análise Dimensional

Este plano de aula inclui os objetivos, pré-requisitos e exclusões da aula, o qual ensina os alunos a determinar as dimensões das quantidades físicas, dada a relação entre essas quantidades e outras quantidades conhecidas.

Objectives

Students will be able to

  • reconhecer que uma quantidade pode ser descrita em termos de suas dimensões;
  • reconhecer que, embora uma quantidade possa ser medida utilizando muitas unidades diferentes, ela sempre tem as mesmas dimensões;
  • relembrar os símbolos para quatro das dimensões básicas: massa (𝑀), comprimento (𝐿), tempo (𝑇) e corrente (𝐼);
  • determinar as dimensões de quantidades comuns utilizando suas fórmulas de definição:
    • área = comprimento;
    • volume = comprimento;
    • rapidez = comprimentotempo;
    • aceleração = comprimentotempo;
    • momento = massa × velocidade;
    • força = momentotempo;
    • carga = corrente × tempo;
    • frequência = 1tempo;
  • realizar manipulações algébricas de expressões dimensionais;
  • entender a notação da dimensão: [𝑎]=𝑀𝐿𝑇𝐼;
  • determinar as dimensões de uma quantidade dada uma fórmula para essa quantidade e as dimensões dos identificadores nessa fórmula;
  • lembrar-se de quais unidades se relacionam com quais dimensões;
  • converter entre uma expressão de unidade e uma expressão de dimensão.

Prerequisites

Students should already be familiar with

  • as unidades SI para comprimento, área, volume, rapidez, velocidade, aceleração, momento, força, carga, corrente, frequência e tempo;
  • as fórmulas para várias quantidades físicas comuns:
    • área = comprimento;
    • volume = comprimento;
    • rapidez = comprimentotempo;
    • aceleração = comprimentotempo;
    • momento = massa × velocidade;
    • força = momentotempo;
    • carga = corrente × tempo;
    • frequência = 1tempo.

Exclusions

Students will not cover

  • as quantidades de base: temperatura termodinâmica (𝜃), quantidade de substância (𝑁), intensidade luminosa (𝐽), ou quaisquer manipulações algébricas delas.

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