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Nesta aula, nós vamos aprender como construir, ler e interpretar tabelas de frequência para um determinado conjunto de dados qualitativos.
Os alunos serão capazes de
Q1:
A tabela mostra o número de estudantes numa turma que participa em desportos diferentes. Qual é o desporto menos popular na turma?
Q2:
A tabela mostra a contagem de livros lidos por um grupo de crianças. Escreve, em números, quantos livros leu cada criança.
Q3:
A tabela mostra os gêneros de programas de TV assistidos pelos alunos em uma aula. Qual programa é o mais popular?
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