Nesta aula, nós vamos aprender como distinguir entre quantidades escalares com magnitudes e quantidades vetoriais com direções e magnitudes.
Os alunos serão capazes de
Q1:
Se um tempo multiplicado por uma velocidade, a quantidade resultante é um vetor ou um escalar?
Q2:
Um conjunto de valores medidos de uma quantidade são registados como tendo os valores 7 unidades, 4 unidades, 2 unidades negativas e 6 unidades. Qual dos seguintes tipos de quantidades poderiam estas medições representar?
Q3:
Se uma aceleração é multiplicada por um tempo, a quantidade resultante é um vetor ou um escalar?
A Nagwa usa cookies para garantir que você tenha a melhor experiência em nosso site. Saiba mais sobre nossa Política de privacidade.