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Nesta aula, nós vamos aprender como identificar se um número até 20 é par ou ímpar por agrupamento de objetos em pares e contando de 2 em 2.
Q1:
Aqui está um grupo de 9 pessoas.
Podemos dividir o grupo em pares para que todos tenham um parceiro?
Q2:
O número de círculos na figura é par ou ímpar?
Q3:
Se eu adicionar um número ímpar e um número par, o resultado é um número .
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