Aula: Sistema de Forças Equivalente a um Par Matemática

Nesta aula, nós vamos aprender como identificar as condições para um sistema de forças complanares ser equivalente a um par e determinar o seu momento.

Plano de aula

Os alunos serão capazes de

identificar quando um sistema de forças é equivalente a um casal e encontrar seu momento;
encontrar forças ausentes que tornam um sistema equivalente a um par de forças.

Lição de casa da aula

Q1:

é um triângulo, onde e três forças de magnitude 13, 13, e 24 newtons estão agindo junto de , , e respectivamente. Se o sistema de forças é equivalente a um par, determine a magnitude do seu momento.

Q2:

Num triângulo , e . Forças de intensidades 2, 2 e newtons atuam em , e , respetivamente. Se o sistema é equivalente a um par, determine a intensidade do seu momento considerando que o sentido positivo é .

Q3:

é um retângulo, no qual , , e . Forças de magnitudes 225, 275, 265, e 135 newtons atuam junto de , , , e , respectivamente. Se o sistema de forças é equivalente a um par de forças, Determine a magnitude do momento das forças.