Aula: Falta de Domínio Biology

Nesta aula, nós vamos aprender como explicar o que ocorre quando os alelos não têm dominância completa e interpretar os quadrados de Punnett que mostram isso.

Plano de aula

Os alunos serão capazes de

definir falta de dominância como um alelo que não tem dominância completa sobre outro;
recordar de que a dominância incompleta e a codominância são exemplos de alelos que mostram uma falta de dominância;
descrever a dominância incompleta como a fusão de fenótipos para dar um fenótipo novo e distinto e utilizam a produção de flores de snapdragon rosa como exemplo;
descrever a codominância como a expressão simultânea de alelos onde ambos são dominantes e utilizam o grupo sanguíneo AB em humanos como exemplo;
definir vários alelos como uma característica que é determinada por três ou mais alelos, onde apenas dois estão presentes em um único organismo (por exemplo, alelos para tipos de sangue em humanos);
interpretar quadrados de Punnett de dominância incompleta, codominância e cruzamentos de alelos múltiplos.

Lição de casa da aula

Q1:

A tabela dada mostra a diferença entre 4 grupos sanguíneos em humanos.

Um indivíduo do sexo feminino com o genótipo I^OI^O reproduz com um indivíduo do sexo masculino com o genótipo I^AI^B. Qual é a probabilidade, em percentagem, de que a sua descendência tenha o grupo sanguíneo A?

Q2:

As flores boca-de-lobo (na imagem) apresentam dominância incompleta na cor das suas pétalas. As pétalas podem ser vermelhas (C^RC^R), brancas (C^WC^W) ou rosa (C^RC^W). Duas flores cor-de-rosa são cruzadas. Qual é a probabilidade, em percentagem, de que a sua descendência tenha flores cor-de-rosa?

Q3:

Vacas Shorthorn apresentam codominância na cor da pelagem. Elas podem ser vermelhas, brancas ou ruão - uma mistura dos dois (foto).

Qual dos quadrados de Punnett a seguir mostra o cruzamento correto quando uma vaca é homozigótica para uma raça de pelo vermelho e um touro com uma raça de pelo ruão?