Nesta aula, nós vamos aprender como usar os termos risco, perigo e gravidade para descrever os perigos envolvidos na realização de experimentos científicos.
Q1:
Qual das seguintes afirmações corresponde melhor ao significado de "perigo" em experiências científicas?
Q2:
Qual dos pontos no gráfico de risco e gravidade do perigo melhor corresponde à atividade de medir o peso de um copo de água enchido até ao topo por um fluxo rápido de água?
Q3:
Qual dos pontos no gráfico de risco e gravidade do perigo melhor corresponde à atividade de utilizar uma faca para cortar vegetais em fatias para prepará-los para imersão em água à temperatura ambiente?
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