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Aula: Comparando e Ordenando Inteiros

Nesta aula, nós vamos aprender como comparar e ordenar inteiros positivos e negativos representados em um modelo matemático ou em uma situação da vida real.

Atividade • 4 Questões

Q1:

Qual das seguintes alternativas representa as pontuações de um jogo de tabuleiro dispostas em ordem crescente?

  • A − 3 , − 1 , + 3 , + 6 , + 9
  • B + 9 , + 3 , + 6 , − 1 , − 3
  • C + 9 , + 6 , + 3 , − 1 , − 3
  • D + 9 , + 6 , + 3 , − 3 , − 1
  • E − 3 , − 1 , + 6 , + 3 , + 9

Q2:

Organiza os números por ordem crescente: − 7 ; 9 ; 1 8 ; 1 4 ; − 1 1 ; − 1 0 .

  • A − 1 1 ; − 1 0 ; − 7 ; 9 ; 1 4 ; 1 8
  • B 1 8 ; 1 4 ; 9 ; − 7 ; − 1 0 ; − 1 1
  • C 1 8 ; 1 4 ; 9 ; − 1 1 ; − 1 0 ; − 7
  • D − 7 ; − 1 0 ; − 1 1 ; 9 ; 1 4 ; 1 8

Q3:

Organiza os elementos do conjunto { 0 , − 1 , 1 , − 4 } por ordem decrescente.

  • A { 1 , 0 , − 1 , − 4 }
  • B { − 4 , 0 , − 1 , 1 }
  • C { − 4 , − 1 , 0 , 1 }
  • D { − 1 , 0 , 1 , − 4 }
  • E { − 1 , 0 , − 4 , 1 }

Q4:

Organize os elementos no conjunto { 7 ; 9 ; − 9 ; − 3 } em ordem crescente.

  • A { − 9 ; − 3 ; 7 ; 9 }
  • B { − 9 ; 7 ; − 3 ; 9 }
  • C { 9 ; 7 ; − 3 ; − 9 }
  • D { − 3 ; 7 ; 9 ; − 9 }
  • E { − 3 ; 7 ; − 9 ; 9 }
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