Fiche d'activités de la leçon : Représentation graphique de la vitesse Physique

Dans cette feuille d’activités, nous nous entraînerons à interpréter les graphiques de distance et de temps et les graphiques de vitesse et de temps qui représentent le mouvement des objets.

Q1:

Les variations des vitesses de trois objets sur un même intervalle de temps sont indiquées sur le graphique.

Quel objet a la plus grande vitesse initiale?

  • AIls ont tous la même vitesse initiale.
  • BII
  • CIII
  • DI

Quel objet a la plus grande vitesse finale?

  • AIls ont tous la même vitesse finale.
  • BI
  • CII
  • DIII

Quel objet a la plus grande vitesse moyenne?

  • AIII
  • BIls ont tous la même vitesse moyenne.
  • CII
  • DI

Quel objet ne bougeait pas?

  • AII
  • BIII
  • CI
  • DTous les objets se déplaçaient.

Q2:

Les variations de la distance parcourue par un objet pendant un intervalle de temps sont indiquées sur le graphique. Le graphique est divisé en trois sections: I, II et III. Dans quelle section du graphique la vitesse de l'objet est-elle la plus grande?

  • AIII
  • BII
  • CI
  • DLa vitesse est la même dans toutes les sections.

Q3:

Les coubes rouge et bleue indiquent la variation de la distance parcourue en une période de temps par deux objets. Les flèches noires en pointillés tracées sont de même longueur. Quelle coube colorée correspond à l'objet dont la distance augmente le plus?

  • Ableue
  • Brouge
  • CLa distance des deux objets augmente selon la même valeur.

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