Feuille d'activités de la leçon : Multiplication et division par 10, 100 et 1000 Mathématiques
Dans cette feuille de travail, nous nous entraînerons à multiplier et à diviser des nombres entiers par 10, 100 et 1000 et à utiliser des tables de valeurs de position pour étudier les tendances du nombre de zéros.
Q1:
Si le nombre 2 380 est divisé par 10, le chiffre 8 finira à la valeur de position des .
- Acentaines
- Bmilliers
- Cdizaine de milliers
- Ddizaines
- Eunités
Q2:
Calcule .
Q3:
Rémi constate qu'en multipliant 685 par 10, chaque chiffre se déplace d'un rang vers la gauche pour obtenir 6 850. En utilisant le même concept, calcule .
Q4:
Rémi constate que lorsque 320 est divisé par 10, chaque chiffre se déplace d'un rang vers la droite pour obtenir 32. En utilisant le même concept, calcule .
Q5:
Le ministère de l’Éducation nationale a acheté 100 ordinateurs pour 598 750 LE. Combien coûtait chaque ordinateur ?
Q6:
Si le nombre 37 140 est divisé par 10, le chiffre 1 finira à la position des .
- Aunités
- Bdizaines
- Cdizaine de milliers
- Dmilliers
- Ecentaines
Q7:
Un véhicule consomme 856,7 litres d’essence pour parcourir 1 000 kilomètres. Combien de litres d’essence seront consommés lors d'un trajet de 100 kilomètres ?
- A14 330 litres
- B756 700 litres
- C85,67 litres
- D8 567 litres
Q8:
Utilise , ou pour compléter ce qui suit :
- A
- B
- C
S’entraîner c’est faire des progrès
Remontez vos notes grâce aux questions d’entraînement quotidiennes gratuites.
