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Feuille d'activités de la leçon : Gènes complémentaires Biologie

Dans cette feuille d'activités, nous nous entraînerons à décrire l’effet de gènes complémentaires sur l’expression de gènes, et à appliquer ces connaissances à des exemples donnés.

Q1:

Supposons que la couleur de la fourrure chez la souris soit un exemple d'une caractéristique affectée par l'action d'un gène complémentaire. La fourrure peut être blanche ou noire; dans ce scénario, il doit y avoir un allèle dominant pour les deux gènes pour que la couleur noire soit représentée.

Lequel des génotypes suivants donnerait à une souris à fourrure blanche ?

  • AAaBb
  • BaaBB
  • CAABB
  • DAABb
  • EAaBB

Q2:

Supposons que la couleur de la fourrure chez la souris soit un exemple d'une caractéristique affectée par l'action d'un gène complémentaire. La fourrure peut être blanche ou noire; dans ce scénario, il doit y avoir un allèle dominant pour les deux gènes pour que la couleur noire soit exprimée.

Lequel des génotypes suivants donne à une souris une fourrure noire ?

  • AaaBB
  • BAAbb
  • CAabb
  • DAaBb
  • ETout ce qui précède

Q3:

La couleur des fleurs de pois de senteur est déterminée par deux gènes et leur action complémentaire. Le tableau ci-dessous indique les génotypes de différents pois de senteur

GénotypePhénotypeEnzyme AEnzyme B
AABBVioletFonctionnelleFonctionnelle
AabbBlancYNon fonctionnelle
aabbXNon fonctionnelleZ

Que doit remplacer X ?

  • AViolet
  • BBlanc

Que doit remplacer Y ?

  • ANon fonctionnelle
  • BFonctionnelle

Que doit remplacer Z ?

  • AFonctionnelle
  • BNon fonctionnelle

Q4:

L'échiquier de Punnett indique les phénotypes résultant d'un croisement entre des souris hétérozygotes pour la couleur de la fourrure. Quels sont les allèles manquants?

  • AaB
  • Bab
  • CAb
  • DAB

Q5:

Lequel des énoncés suivants définit le mieux le terme gènes complémentaires ?

  • ALes gènes complémentaires sont des gènes qui inhibent la production des protéines du complément.
  • BLes gènes complémentaires sont deux gènes qui sont exprimés simultanément dans le phénotype.
  • CLes gènes complémentaires sont deux ou plusieurs gènes différents qui agissent ensemble pour contribuer à un trait particulier.
  • DLes gènes complémentaires sont des gènes qui « se mélangent » pour produire un nouveau phénotype distinct.

Q6:

Compléte les affirmations suivantes concernant les allèles.

Un allèle qui est toujours exprimé dans le phénotype lorsqu'il est présent est appelé .

  • Amuté
  • Bproéminent
  • Cdiploïde
  • Drécessif
  • Edominant

Un allèle qui est seulement exprimé dans le phénotype lorsque deux copies sont présentes est appelé .

  • Arécessif
  • Bsoumis
  • Chaploïde
  • Dmuté
  • Edominant

Q7:

La couleur des fleurs chez les pois de senteur est un exemple de caractéristique affectée par l'action d'un gène complémentaire. Les fleurs peuvent être soit blanches soit violettes; dans ce scénario, il doit y avoir un allèle dominant pour les deux gènes pour que la couleur violette soit exprimée.

Lequel des génotypes suivants donne une plante à fleurs blanches ?

  • AAaBB
  • BAABb
  • CAaBb
  • DaaBB
  • EAABB

Q8:

Supposons que la couleur de la fourrure chez la souris soit contrôlée par des gènes complémentaires. Le diagramme fourni montre la voie biochimique qui conduit à une souris avec une fourrure noire. Que se passera-t-il si l'enzyme B n'est plus fonctionnelle ?

  • ALa souris n'aura pas de fourrure.
  • BLa souris va mourir.
  • CLa fourrure sera blanche/incolore.
  • DLa fourrure sera noire.

Q9:

Supposons que la couleur de la fourrure chez la souris est déterminée par deux gènes et leur action complémentaire. Le tableau ci-dessous indique les génotypes de différentes souris.

GénotypePhénotypeEnzyme AEnzyme B
AABBnoirfonctionnelleZ
aabbblancYnon fonctionnelle
AaBbXfonctionnellefonctionnelle

Quel mot devrait remplacer X?

  • Anoir
  • Bblanc

Quel mot devrait remplacer Y?

  • Anon fonctionnelle
  • Bfonctionnelle

Quel mot devrait remplacer Z?

  • Afonctionnelle
  • Bnon fonctionnelle

Q10:

La couleur des fleurs chez les pois est un exemple de caractéristique affectée par l'action de gènes complémentaires. Les fleurs peuvent être blanches ou violettes; dans ce scénario, il doit y avoir un allèle dominant présent pour les deux gènes pour que la couleur de la fleur violette soit exprimée.

Lequel des génotypes suivants donne une plante à fleurs violettes?

  • AAabb
  • BaaBB
  • Caabb
  • DAaBb
  • EAAbb

Cette leçon comprend 19 questions additionnelles pour les abonnés.

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