Feuille d'activités : Comprendre les liens entre multiplication et division

Dans cette feuille d’activités, nous nous entraînerons à mettre en relation les processus de multiplication et de division et en déduire que la division est l'inverse de la multiplication.

Q1:

Si 4×7=28, alors 28÷4=.

Q2:

Complète :32÷=2×8.

Q3:

Sachant que 505272÷569=888, complète ×888=505272.

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