Fiche d'activités de la leçon : Déterminer des dénominateurs communs Mathématiques

Dans cette feuille d’activités, nous nous entraînerons à déterminer un dénominateur commun pour chaque paire de fractions et comment cela peut être utilisé pour résoudre des problèmes dans des situations réelles.

Q1:

Détermine le PPCM de la paire suivante de fractions: 23 et 58.

Q2:

Détermine le PPCM de la paire suivante de fractions: 23 et 29.

Q3:

Détermine le PPCM de la paire suivante de fractions: 49 et 511.

Q4:

Détermine le PPCM de la paire suivante de fractions: 12 et 13.

Q5:

Détermine le PPCM de la paire suivante de fractions: 35 et 611.

Q6:

Considère les deux fractions 12 et 13.

Quel est le dénominateur de 12?

Quel est le dénominateur de 13?

Lequel des choix suivants est un dénominateur commun pour les deux fractions?

  • A1
  • B2
  • C3
  • D6
  • E11

Q7:

Détermine le dénominateur commun des fractions 12 et 13.

Q8:

En prenant en compte les divisions ci-dessous, lequel des modèles suivants représente le dénominateur commun?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

Q9:

Pierre dit qu'un dénominateur commun des fractions 12 et 14 est 2.

Est-ce correct?

  • Anon
  • Boui

Lequel des choix suivants est un dénominateur commun des fractions?

  • A2
  • B6
  • C4
  • D3
  • E1

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