Feuille d'activités de la leçon : Système respiratoire humain Biologie

Dans cette feuille d'activités, nous nous entraînerons à décrire la structure du système respiratoire humain, et à expliquer ses adaptations pour un échange de gaz efficace.

Question 1

Quel est gaz le absorbé par les poumons et transporté dans tout le corps par les globules rouges ?

  • Al'oxyde de carbone
  • Bl'anhydride sulfureux
  • Cl'oxygène
  • Dl'azote

Question 2

Quel gaz est extrait de la circulation sanguine vers les poumons pour être expiré  ?

  • Adioxyde d'azote
  • Bmonoxyde de carbone
  • Cdioxyde de carbone
  • Dazote

Question 3

Quel est le but principal des poumons dans le système d’échanges gazeux  ?

  • Ade pomper le sang oxygéné dans le corps
  • Bde décomposer l'excès de glucose en énergie
  • Cde se lier à l'oxygène de l'atmosphère
  • Dd'expirer de l'oxygène
  • Ed'inhaler et d'expirer de l'air

Question 4

Lequel des énoncés suivants décrit correctement le mouvement de l'oxygène de l'atmosphère vers le corps ?

  • Aatmosphère𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 trachée𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 alvéoles𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 capillaires𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 circulation sanguine𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronches𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronchioles
  • Batmosphère𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 trachée𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronches𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronchioles𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 alvéoles𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 capillaires𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 circulation sanguine
  • Catmosphère𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 alvéoles𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 trachée𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronches𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronchioles𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 capillaires𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 circulation sanguine
  • Datmosphère𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 trachée𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronches𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronchioles𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 circulation sanguine𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 alvéoles𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 capillaires
  • Eatmosphère𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronches𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 bronchioles𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 trachée𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 alvéoles𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 capillaires𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑎𝑟𝑟𝑜𝑤 circulation sanguine

Question 5

Une alvéole a une grande surface par rapport à son volume. Lequel des énoncés suivants décrit le mieux les avantages de cette caractéristique ?

  • AUne grande surface permet de réguler plus facilement la température.
  • BUne grande surface permet une plus grande diffusion.
  • CUne grande surface empêche l'entrée de microbes ou d'agents pathogènes.
  • DUne grande surface offre plus d'espace aux réactions enzymatiques.

Question 6

Les parois des alvéoles et des capillaires sont très minces. Pourquoi cette propriété est-elle avantageuse  ?

  • AElle fournit une petite surface spécifique pour que les réactions se produisent.
  • BElle fournit un court chemin de diffusion pour les échanges gazeux.
  • CElle permet aux alvéoles de se dilater et de se contracter facilement.
  • DElle empêche le sang de coaguler dans les capillaires.
  • EElle empêche les microbes de pénétrer dans les alvéoles.

Question 7

À quelle protéine l'oxygène se lie-t-il dans les globules rouges ?

  • Ala globuline
  • Bl'hémoglobine
  • Cl'insuline
  • Dl'histone
  • Ele fer

Question 8

Quel est le résultat d'une diminution de la pression d'air dans les poumons  ?

  • AL'air est inspiré.
  • BLe volume des poumons diminue.
  • CL'air est expiré.
  • DIl n'y a pas de mouvement net d'air.

Question 9

Le schéma ci-dessous montre les poumons humains, avec des parties agrandies.

Quel nombre représente la trachée  ?

Quel nombre représente les alvéoles  ?

Question 10

Le tableau indique la composition habituelle de l'air inhalé et expiré.

GazPourcentage d'air inhaléPourcentage d'air expiré
Azote78%78%
Oxygène15%
Dioxyde de carbone0,04%
Autres (comprenant les gaz nobles et la vapeur d'eau)1%3%

Calcule le pourcentage d’oxygène qui est habituellement inhalé.

Calcule le pourcentage de dioxyde de carbone qui est habituellement expiré.

Question 11

Le schéma ci-dessous montre les poumons humains lors de l'expiration.

Complète la phrase avec « vers le haut » ou « vers le bas »  : quand une personne expire, le diaphragme se déplace.

  • Avers le haut
  • Bvers le bas

Complète la phrase avec « vers l'intérieur » ou « vers l'extérieur »  : quand une personne expire, les côtes se déplacent.

  • Avers l'intérieur
  • Bvers l'extérieur

Complète la phrase  : quand une personne expire, le volume de la cage thoracique et la pression d'air dans les poumons.

  • Aaugmente, diminue
  • Bdiminue, augmente
  • Caugmente, augmente
  • Ddiminue, diminue

Question 12

Le diagramme fourni montre le contour de base des poumons lorsqu'une personne inhale (inspire).

Complète cette phrase en utilisant « vers le haut » ou « vers le bas » : lorsqu'une personne inhale, le diaphragme bouge.

  • Avers le haut
  • Bvers le bas

Complète cette phrase en utilisant « vers l'intérieur » ou « vers l'extérieur » : lorsqu'une personne inhale, les côtes bougent.

  • Avers l'intérieur
  • Bvers l'extérieur

Complète cette phrase : Lorsqu'une personne inhale, le volume de la cavité thoraciqueet la pression d'air.

  • Aaugmente, diminue
  • Baugmente, augmente
  • Cdiminue, diminue
  • Ddiminue, augmente

Question 13

Ce schéma montre une alvéole entourée d'un capillaire.

Quel ensemble de flèches colorées indique le mouvement de l'oxygène ?

  • Ableu
  • Bviolet
  • Cni l'un ni l'autre

Pourquoi est-il important que les alvéoles aient un apport sanguin constant ?

  • AUn apport sanguin constant maintient un gradient de concentration élevé, de sorte que plus d’oxygène passe dans le capillaire.
  • BUn apport sanguin constant élimine l'oxygène des alvéoles et maintient un faible gradient de concentration.
  • CUn apport sanguin constant élimine le dioxyde de carbone et le transporte aux muscles qui respirent.
  • DUn apport sanguin constant garantit que l’eau est continuellement acheminée vers les alvéoles.

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