Feuille d'activités de la leçon : Génome humain Biologie
Dans cette feuille d'activités, nous nous entraînerons à décrire les composants du génome humain, et expliquer pourquoi les scientifiques veulent l'étudier.
Q1:
Lequel parmi les énoncés suivants décrit le mieux un allèle ?
- Adifférentes formes du même gène
- Btout l'ADN d'un organisme
- Cune section d'ADN qui code pour une protéine
- Dl'interaction de l'ADN avec l'environnement
- Eformes similaires de différents gènes
Q2:
Quel est le pourcentage de bases d'ADN identiques chez tous les humains ?
- A
- B
- C
- D
- E
Q3:
Lequel parmi les énoncés suivants décrit le mieux un gène ?
- Atout l'ADN et l'ARN d'un organisme
- Bla combinaison de différents allèles qui constituent un organisme
- Cune section d'ADN ou d'ARN qui code pour une protéine ou une molécule particulière
- Dune section d'ADN ou d'ARN qui code pour un glucide spécifique
- El'apparence physique d'un organisme
Q4:
Quelle partie du génome peut affecter le fonctionnement des médicaments chez différentes personnes ?
- Al'ADN mitochondrial
- Bles liaisons hydrogène
- Cle squelette sucre - phosphate
- Dles allèles
Q5:
Une section d’ARNm a la séquence de codons suivante : .
Utilise le tableau suivant pour déterminer la séquence correcte d'acides aminés traduite de la séquence de codons, en lisant dans le sens à .
| Codon | GAG | AUG | CAU | ACU | GUG | CUG |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Acide aminé | Glu | Met | His | Thr | Val | Leu |
- AMet, Val, His, Val
- BMet, His, Thr, Leu
- CMet, Val, His, Leu
- DGlu, Met, His, Thr
- EGlu, Val, His, Leu
Q6:
Qu'est-ce qu'un génome ?
- Ales facteurs de style de vie qui influencent un organisme
- Btout l'ADN d'un organisme
- Cl'apparence physique d'un organisme
- Dtout l'ADN non codant dans un organisme
- Etout l'ADN codant dans un organisme
Q7:
Quelles sont les quatre bases azotées de l'ADN ?
- AA U G C
- BA T G D
- CA B G C
- DT G C E
- EA T G C
Q8:
Quel était le but principal du Projet Génome Humain ?
- Acréer une carte génétique complète du génome humain
- Banalyser l’évolution des traits de caractère et des maladies héréditaires au cours du temps
- Cidentifier les maladies génétiques et comprendre leurs mécanismes d'action
- DToutes les réponses sont correctes.
Q9:
Le génome est .
- Al'ensemble de l'ADN et des protéines qui constituent toute la structure chromosomique d'un individu
- Bl'ensemble de l'ADN qui constitue toutes les informations génétiques d'un individu
- Cl'ensemble de l'ADN et de l'ARN qui constituent la totalité des acide nucléiques d'un individu
- Dl'ensemble des protéines qui constituent la totalité du contenu en acide nucléique traduit d'un individu
Q10:
Quel était le but du projet génome humain ?
- Aidentifier toutes les protéines qui sont codées par des gènes chez l'être humain
- Bidentifier tous les gènes et leur séquence chez l'être humain
- Cidentifier la structure de tous les chromosomes dans les cellules humaines
- Didentifier tous les phénotypes possibles de gènes chez l'être humain
S’entraîner c’est faire des progrès
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