Fiche d'activités de la leçon : Mesure de substances Chimie

Dans cette feuille d'activités, nous nous entraînerons à identifier un appareil de mesure, et à décrire des méthodes de mesure exactes et fiables pour des expériences données.

Q1:

Place les énoncés suivants dans l'ordre approprié afin de décrire comment une balance devrait être utilisée pour mesurer la masse d'un solide.

  1. mettre la balance à zéro
  2. enregistrer la masse finale de l'échantillon
  3. placer le récipient sur la balance
  4. mesurer la masse de la substance dans le récipient
  • A3, 1, 4, 2
  • B4, 1, 3, 2
  • C1, 4, 3, 2
  • D1, 3, 4, 2
  • E3, 4, 2, 1

Q2:

La figure ci-dessous représente les parties supérieures de plusieurs cylindres gradués. Lequel des cylindres gradués peut donner la mesure la plus précise?

  • AA
  • BC
  • CD
  • DB

Q3:

L'image ci-dessous montre un volume de liquide dans une éprouvette graduée.

Où doit-on lire le volume du liquide?

  • Aà mi-chemin entre le haut et le bas du ménisque du liquide
  • Ben haut du ménisque du liquide
  • Cen bas du ménisque du liquide

Quel est le volume de liquide dans l'éprouvette graduée?

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