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Feuille d'activités de la leçon : Modes de reproduction asexuée Biologie

Dans cette feuille d'activités, nous nous entraînerons à faire la distinction entre reproduction asexuée et sexuée, et à décrire les différentes façons par lesquelles les organismes se reproduisent asexuellement.

Q1:

Quelle caractéristique des plantes permet de produire un grand nombre de clones en culture tissulaire?

  • ALes plantes utilisent plusieurs méthodes pour favoriser la pollinisation, comme par exemple le vent et les insectes.
  • BLes plantes peuvent produire un grand nombre de graines à la fois et les disperser sur un vaste périmètre.
  • CLes plantes développent des structures telles que les bulbes et les stolons, capables de créer une descendance identique.
  • DIl est possible de stimuler la croissance et la différentiation des cellules végétales afin de former un organisme complet.
  • ELes plantes peuvent choisir entre la reproduction asexuée ou sexuée en fonction des conditions environnementales.

Q2:

Quel processus peut se produire après qu'une décharge électrique soit appliquée sur des œufs d'étoiles de mer non fécondés?

  • Ala parthénogénèse
  • Bla fission binaire
  • Cla sporogonie
  • Dle bourgeonnement
  • Ela fertilisation

Q3:

Lorsque les conditions sont favorables, le crustacé d'eau douce Daphnia (représenté sur la figure) se reproduit de manière asexuée en générant une descendance qui se développe à partir d'œufs haploïdes non fécondés. Comment se nomme ce processus?

Daphnia : puces d'eau de l'étang
  • Ale bourgeonnement
  • Bla fission binaire
  • Cla gamétogénèse
  • Dla parthénogénèse
  • Ela sporogamie

Q4:

Quel processus se produit lors de la fission binaire chez les bactéries?

  • Ale bourgeonnement
  • Bune duplication chromosomique
  • Cla méiose
  • Dla mitose
  • Ela sporogonie

Q5:

Comment la reproduction asexuée chez la levure diffère-t-elle de la reproduction asexuée chez les bactéries?

  • AChez la levure, le processus génère une descendance multicellulaire.
  • BChez la levure, les cellules filles sont formées par parthénogenèse.
  • CChez la levure, il n'y a pas de croissance et de séparation de paroi cellulaire.
  • DChez la levure, la cellule fille se forme à partir d'une petite excroissance dans la cellule d'origine.
  • EChez la levure, la mitose ne se produit pas pendant le processus de fission.

Q6:

Quel organisme se reproduit par fission binaire?

  • APlanaria
  • BAmoeba
  • Cl'étoile de mer
  • DHydra
  • Ela levure

Q7:

Parmi les propositions suivantes, laquelle est une caractéristique de la reproduction asexuée?

  • AUne plus grande diversité d'allèles augmente la résistance aux maladies.
  • BUne nouvelle génération peut être produite rapidement.
  • CIl y a des variations dans la génération suivante.
  • DElle demande beaucoup de temps et d'énergie.
  • EPlusieurs individus sont nécessaires.

Q8:

Parmis les processus suivants, lequel ne constitue pas un exemple de reproduction asexuée chez une plante?

  • Ale développement d'une nouvelle plante à partir d'une bouture
  • Ble développement d'une nouvelle plante par culture tissulaire
  • Cle développement d'une nouvelle plante à partir d'une graine
  • Dle développement d'une nouvelle plante à partir d'un bulbe ou d'un tubercule
  • Ele développement d'une nouvelle plante à partir d'un stolon

Q9:

Dans une colonie d'abeilles, quels sont les individus formés par parthénogenèse?

  • Ales faux bourdons femelles
  • Bla reine uniquement
  • Cles ouvrières femelles
  • Dles ouvriers mâles
  • Eles faux bourdons mâles

Q10:

La figure montre les fructifications d'une moisissure de pain (Rhizopus stolonifer) qui se forment lorsqu'elle se reproduit de manière asexuée. Que libère cette structure?

Fructifications des moisissures du pain
  • Ades spores
  • Bdes sporanges
  • Cdes graines
  • Ddes zygotes
  • Edes gamètes

Cette leçon comprend 20 questions additionnelles pour les abonnés.

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