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Feuille d'activités de la leçon : Hiérarchie taxonomique Biologie

Dans cette feuille d'activités, nous nous entraînerons à décrire les rangs dans la hiérarchie taxonomique et appliquer ces connaissances à des organismes modèles.

Q1:

Parmi les séries suivantes, laquelle correspond à l'ordre correct de la hiérarchie taxonomique, dans l'ordre décroissant?

  • ARègne embranchement classe ordre famille genre espèce
  • BEmbranchement classe règne ordre famille genre espèce
  • CRègne classe ordre famille embranchement genre espèce
  • DRègne famille genre embranchement classe ordre espèce
  • EEmbranchement classe règne ordre famille espèce genre

Q2:

Parmi les affirmations suivantes, laquelle définit le mieux la classification artificielle?

  • ALa classification des organismes en groupes en fonction de leurs caractéristiques visibles et actuelles (p.ex. le nombre de pattes)
  • BLa classification des organismes en groupes en fonction des relations évolutives (p.ex. les membres du même genre partagent un ancêtre commun récent)

Q3:

Parmi les affirmations suivantes, laquelle n'est pas correcte au sujet de la hiérarchie taxonomique?

  • AUn règne est de rang supérieur à un embranchement.
  • BUne famille est un rang taxonomique inférieur à une classe.
  • CUne espèce comprend un certain nombre de familles différentes.
  • DUne classe comprend un certain nombre d'ordres différents.
  • EUn genre comprend un certain nombre d'espèces différentes.

Q4:

Ce schéma représente la hiérarchie taxinomique incomplète d’un rouge-gorge (Erithacus rubecula).

Que devrait remplacer Y?

  • APhylum
  • BErithacus
  • CRubecula

Que devrait remplacer Z?

  • Aphylum
  • Brubecula
  • Cerithacus

Q5:

Une tigresse et un lion sont accouplés dans un zoo. Parmi les affirmations suivantes, laquelle est correcte à propos du petit qu'ils produisent?

Un jeune tigre assis sur l'herbe et regardant ailleurs
  • ALe petit pourra se reproduire avec des lions et des tigres.
  • BLe petit sera classé dans un genre différent de celui de ses deux parents.
  • CLe petit sera stérile et ne pourra pas avoir sa propre progéniture.
  • DLe petit ne survivra pas plus de 4 -5 années.

Q6:

Quel scientifique a proposé le système de dénomination binomiale pour les organismes vivants?

  • AJean Baptiste Lamarck
  • BCharles Darwin
  • CCarl Linné
  • DAlfred Russel Wallace

Q7:

Parmi les choix suivants, lequel n'est pas un avantage de classifier les organismes en hiérarchie taxonomique?

  • ALa classification des organismes peut servir à déterminer les génomes d'espèces disparues.
  • BLa classification des organismes permet de déterminer à quelle espèce un nouvel organisme pourrait appartenir.
  • CLa classification des organismes permet de prévoir les caractéristiques communes d’un groupe.
  • DLa classification des organismes peut être utilisée pour déterminer les liens évolutifs entre les espèces.

Q8:

Complète l'énoncé en utilisant les mots corrects: Une espèce est un groupe d’individus qui partagent des similaires et peuvent s'accoupler pour produire une progéniture .

  • Acaractéristiques, fertile
  • Bgènes, nombreuse
  • Ccaractéristiques, vivante
  • Dmutations, fertile

Q9:

Voici un schéma de la hiérarchie taxonomique d'un être humain.

Quel rang taxonomique est représenté par X?

  • Afamille
  • Bembranchement
  • Cclasse
  • Dgenre

Quel rang taxonomique est représenté par Y?

  • Aordre
  • Bgenre
  • Cfamille
  • Dclasse

Q10:

Parmi les affirmations suivantes, laquelle définit le mieux la classification naturelle (phylogénétique)?

  • ALa classification des organismes en groupes en fonction de leurs caractéristiques visibles et actuelles (p.ex. le nombre de pattes)
  • BLa classification des organismes en groupes en fonction de relations évolutives (p.ex. les membres du même genre partagent un ancêtre commun plus récent que les membres du même embranchement)

Cette leçon comprend 26 questions additionnelles pour les abonnés.

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