Fiche d'activités de la leçon : Diviser mentalement des multiples de 10 et 100 Mathématiques

Dans cette feuille d'exercices, nous allons nous entraîner à utiliser les faits et les schémas de base pour diviser des multiples de 10, 100 et 1000 mentalement.

Q1:

Complète le motif suivant: 4÷2=2;40÷2=;400÷2=.

  • A2, 20
  • B20, 20
  • C20, 2
  • D20, 200
  • E2, 200

Q2:

Résous 3500÷5 en déterminant 35÷5centaines.

Q3:

Raphaël a résolu 4900÷7 en utilisant les faits de base, comme suit: 49÷7=7;490÷7=70;

donc 4900÷7=700.

À l'aide de la même méthode, calcule 1200÷4.

Q4:

Complète le motif suivant: 20÷2=10;200÷2=;2000÷2=.

  • A1, 1‎ ‎000
  • B100, 1‎ ‎000
  • C10, 100
  • D100, 10
  • E1‎ ‎000, 100

Q5:

Sachant que 4÷2=2 et que 400÷2=200, calcule 4000÷2.

Q6:

Utilise <, = ou > pour compléter ce qui suit: 2÷45×10.centaines

  • A=
  • B>
  • C<

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