Feuille d'activités : Interpréter le reste d'une division

Dans cette feuille d’activités, nous nous entraînerons à interpréter le reste d'une opération de division entre deux nombres et les utiliser pour résoudre des problèmes écrits.

Q1:

Complète ce qui suit: Si 𝑎 est divisible par 𝑏, le reste de 𝑎𝑏 est égal à .

Q2:

Une savonnerie a reçu une commande de 474 barres de savon. Elle emballe le savon dans des paquets, dont chacun peut contenir 45 barres de savon. Est-ce que tous les paquets seront remplis?

  • Anon
  • Boui

Q3:

Est-ce que le reste de la division des nombres 18,36,54,72, par 18 est zéro?

  • ANon
  • BOui

Q4:

On distribue de manière équitable 31 stylos entre 4 enfants. Calcule le nombre maximal de stylos distribués à chaque enfant, et détermine le nombre de stylos restants.

  • A8 stylos chacun, 4 restants
  • B8 stylos chacun, 3 restants
  • C7 stylos chacun, 4 restants
  • D7 stylos chacun, 3 restants

Q5:

Si 𝑎÷𝑏=1, quelle est la valeur de 𝑏?

  • A𝑎
  • B0
  • C1𝑎
  • D1
  • E𝑎

Q6:

Complète le tableau en t'aidant de l'exemple donné.

Division29÷1067÷9
Relation entre les termes de la division29=2×10+967=×+
  • A7, 9, 4
  • B7, 10, 4
  • C7, 9, 5
  • D8, 9, 4

Q7:

Un garçon a 15livressterling et veut acheter quelques jouets. Chaque jouet coûte 4livressterling.Peut-il acheter 2 jouets?

  • ANon
  • BOui

Q8:

Est-ce que le reste de la division des nombres 7,14,21,28, par 7 est zéro?

  • ANon
  • BOui

Q9:

Deux enfants veulent partager 33 balles également entre eux. Quel est le nombre maximum de balles que chaque enfant recevra? Note que certaines balles peuvent être laissées.

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