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Feuille d'activités de la leçon : Propriétés de l’azote Chimie

Dans cette feuille d’activités, nous nous entraînerons à décrire et expliquer les propriétés et réactions de l’élément azote.

Q1:

Certaines des propriétés physiques et des utilisations de l'azote sont liées au fait que l'azote est inerte et ne réagit pas facilement. Pourquoi l'azote est-il inerte?

  • ALes atomes d'azote ont une énergie de première ionisation très élevée.
  • BLes atomes d'azote sont très électronégatifs et ne perdent pas facilement des électrons.
  • CLes trois orbitales p de l'azote dans la couche de valence, p, p et p, sont seulement à moitié remplies, ce qui lui fournit une stabilité supplémentaire.
  • DLes molécules diatomiques sont maintenues ensemble par une liaison covalente triple très forte.
  • ELes électrons de valence de l'azote ne sont pas protégés du noyau par une orbitale 3d complètement remplie.

Q2:

La nature inerte de l'azote gazeux (N2) peut être compensée en utilisant de puissants arcs électriques pour briser les liaisons entre les deux atomes. Dans une atmosphère composée d'hydrogène et d'azote, un arc électrique provoque la formation d'ammoniac (NH3). Quel est le produit principal lorsqu'un arc électrique provoque une réaction dans une atmosphère composée d'azote et d'oxygène en excès?

  • ANO25
  • BNO
  • CNO23
  • DNO2
  • ENO2

Q3:

Le nitrure de magnésium réagit fortement avec l'eau pour former de l'ammoniac et de l'hydroxyde de magnésium, selon la réaction suivante:

MgN+HONH+Mg(OH)32232

Lesquels des nombres suivants, dans le bon ordre, représentent les coefficients stoechiométriques manquants dans l'équation de la réaction?

  • A1, 3, 1, 2
  • B1, 3, 2, 2
  • C2, 6, 4, 3
  • D2, 3, 4, 3
  • E1, 6, 2, 3

Q4:

Quel est le rôle des copeaux de cuivre brûlants dans le processus de préparation de l'azote à partir de l'air atmosphérique?

  • Aéliminer la vapeur d'eau
  • Béliminer la poussière
  • Céliminer l'argon
  • Déliminer le dioxyde de carbone
  • Eéliminer l'oxygène gazeux

Q5:

Lequel des énoncés suivants mentionne les produits chimiques pouvant être utilisés pour préparer de l'azote gazeux?

  • Ale chlorure d'ammonium et le nitrite de sodium
  • Bl'hydroxyde d'ammonium et le sodium métallique
  • Cl'hydroxyde d'ammonium et l'eau
  • Dle nitrite d'ammonium et l'eau
  • Ele nitrite d'ammonium et le chlorure de sodium

Q6:

Quelle solution peut-on utiliser pour éliminer le dioxyde de carbone de l’air atmosphérique lors de la préparation de l’azote gazeux?

  • Asolution d'acide sulfurique
  • Bsolution d'acide carbonique
  • Csolution d'hydroxyde de sodium
  • Dsolution de sulfate de cuivre (II)
  • Esolution d'acide chlorhydrique

Q7:

Complète: lors de la préparation de l'azote gazeux à partir de l'air atmosphérique dans un laboratoire, l'azote est recueilli sur pour le garder sec.

  • Ade l'eau
  • Bde l'hydroxyde de sodium
  • Cdu carbonate de sodium
  • Ddu cuivre
  • Edu mercure

Q8:

Laquelle des propriétés suivantes n'est pas caractéristique de l'azote gazeux?

  • ASa structure est constituée de deux atomes d'azote liés par une liaison covalente triple.
  • BIl s'agit d'un gaz incolore, inodore et insipide.
  • CIl a un effet neutre sur le papier tournesol.
  • DIl est plus lourd que l'air.
  • EIl est légèrement soluble dans l'eau.

Q9:

Lequel des éléments suivants pourrait être utilisé pour absorber la vapeur d'eau présente dans l'air atmosphérique au cours de la préparation de l'azote gazeux?

  • Adu mercure
  • Bune solution d'hydroxyde de sodium
  • Cde l'oxyde de cuivre
  • Ddes copeaux de cuivre brûlants
  • Ede l'acide sulfurique concentré

Q10:

Une méthode expérimentale pour isoler l'azote de l'air atmosphérique consiste à utiliser une série d'étapes, chacune ayant un but différent.

Quel est le but de faire passer les bulles d'air à travers une solution d'hydroxyde de sodium (A)?

  • Aéliminer le CO2 du mélange d'air
  • Béliminer la vapeur d'eau du mélange d'air
  • Céliminer l'oxygène (O2) du mélange d'air

Quel est le but de faire passer les bulles d'air à travers une solution concentrée d'acide sulfurique (B)?

  • Aéliminer l'oxygène (O2) du mélange d'air
  • Béliminer la vapeur d'eau du mélange d'air
  • Céliminer le CO2 du mélange d'air

Quel est le but de faire passer l'air sur du cuivre en poudre fortement chauffé (C)?

  • Aéliminer la vapeur d'eau du mélange d'air
  • Béliminer l'oxygène (O2) du mélange d'air
  • Céliminer le CO2 du mélange d'air

Cette leçon comprend 16 questions additionnelles et 1 variante de question additionnelle pour les abonnés.

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