Feuille d'activités : Diviser par 4

Dans cette feuille d’activités, nous nous entraînerons à diviser par 4.

Q1:

Complète: 32÷=4.

Q2:

Un professeur veut partager 6 crayons et 8 gommes équitablement entre 2 élèves. Utilise le signe ÷ pour écrire une expression désignant le nombre de crayons que chaque élève obtiendra. Ensuite, écris une expression pour le nombre de gommes que chacun obtiendra.

  • A ( 6 ÷ 8 ) crayons, (2÷8) gommes
  • B ( 6 ÷ 2 ) crayons, (14÷2) gommes
  • C ( 1 4 ÷ 2 ) crayons, (8÷2) gommes
  • D ( 6 ÷ 2 ) crayons, (8÷2) gommes

Q3:

Si Yanis a acheté 4 sandwiches à 8 livres égyptiennes, alors quel est le prix de chaque sandwich?

  • A6 livres égyptiennes
  • B3 livres égyptiennes
  • C2 livres égyptiennes
  • D7 livres égyptiennes

Q4:

Complète: (28÷4)=2+.

Q5:

Dans une salle, il y a 12 garçons. Sachant que chaque garçon est assis à une table, calcule le nombre de tables dans la salle.

Q6:

Un professeur veut partager 2 crayons et 6 gommes équitablement entre 2 élèves. Utilise le signe ÷ pour écrire une expression désignant le nombre de crayons que chaque élève obtiendra. Ensuite, écris une expression pour le nombre de gommes que chacun obtiendra.

  • A ( 2 ÷ 6 ) crayons, (2÷6) gommes
  • B ( 2 ÷ 2 ) crayons, (8÷2) gommes
  • C ( 8 ÷ 2 ) crayons, (6÷2) gommes
  • D ( 2 ÷ 2 ) crayons, (6÷2) gommes

Q7:

Que vaut 16÷4?

  • A12
  • B5
  • C20
  • D3
  • E4

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