Feuille d'activités : Identifier les valeurs de position jusqu'aux milliers
Dans cette feuille d’activités, nous nous entraînerons à Identifier des valeurs de position jusqu'aux milliers et démontrer comment le même chiffre peut avoir des valeurs différentes dans chacune de ces positions.
Q1:
Complète le tableau en déterminant la valeur de position de 6.
| Nombre | 659 | 746 |
|---|---|---|
| Valeur | 600 | |
| Valeur de position | centaine |
- A60, dizaine
- B6, dizaine
- C6, centaine
- D6, unité
Q2:
Détermine la position du chiffre entre parenthèses : .
- Amilliers
- Bdizaines
- Cunités
- Dcentaines
Q3:
Sépare le nombre selon les valeurs de position.
| Nombre | Milliers | Centaines | Dizaines | Unités |
|---|---|---|---|---|
| 6 702 |
- A
- B
- C
- D
Q4:
Complète le tableau ci-dessous.
| Nombre | Milliers | Centaines | Dizaines | Unités |
|---|---|---|---|---|
| 9 538 |
- A
- B
- C
- D
Q5:
Change les positions des chiffres dans les nombres 792 et 249 pour obtenir deux nouveaux nombres dont la somme soit la plus petite possible.
- A972 ; 249
- B279 ; 942
- C279 ; 249
- D972 ; 942
Q6:
Emilie établit une liste de tous les nombres compris entre 176 et 231. Combien de fois écrit-elle le chiffre 5 dans la liste ?
Q7:
Détermine tous les éléments de l’ensemble des entiers naturels à 3 chiffres dont les 3 chiffres sont identiques.
- A112 ; 211 ; 224 ; 422 ; 677 ; 776 ; 799 ; 997
- B112 ; 211 ; 233 ; 332 ; 455 ; 554 ; 788 ; 887 ; 999
- C111 ; 222 ; 333 ; 555 ; 666 ; 777 ; 888 ; 999
- D111 ; 222 ; 333 ; 444 ; 555 ; 666 ; 777 ; 888 ; 999
Q8:
Additionne les nombres les plus grands et les plus petits qui contiennent chacun les chiffres 3, 4, 7, 9.