Fiche d'activités de la leçon : Symbole de la division : partage égal Mathématiques

Dans cette feuille d’activités, nous nous entraînerons à utiliser le symbole de la division pour écrire des équations afin de déterminer le nombre de choses dans chaque groupe lorsque nous avons 2, 3, 4, 5 ou 10 groupes égaux.

Q1:

10 bonbons sont partagés équitablement entre cinq enfants. Écris l'opération mathématique exprimant la part de chaque enfant.

  • A10÷5
  • B10+5
  • C105
  • D10×5

Q2:

Complète avec une expression mathématique:

Si 24 stylos sont distribués équitablement entre six garçons, alors ils reçoivent chacun stylos.

  • A24÷6
  • B246
  • C24+6
  • D24×6

Q3:

La mère d'Alix veut mettre 40 oranges dans 8 bols pour que chaque bol ait le même nombre d’oranges. Le nombre d'oranges dans chaque bol est égal à ÷.

  • A40÷8
  • B8÷40

Q4:

Complète ce qui suit:

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

Q5:

20 fleurs sont réparties équitablement dans 4 vases. Le nombre de fleurs dans chaque vase est égal à ÷.

  • A4÷20
  • B20÷4

Q6:

Complète: 6÷1 se lit 61.

  • Amultiplié par
  • Bdivisé par
  • Cplus
  • Dmoins

Q7:

Un professeur veut partager 6 crayons et 8 gommes équitablement entre 2 élèves. Utilise le signe ÷ pour écrire une expression désignant le nombre de crayons que chaque élève obtiendra. Ensuite, écris une expression pour le nombre de gommes que chacun obtiendra.

  • A(6÷8) crayons, (2÷8) gommes
  • B(6÷2) crayons, (14÷2) gommes
  • C(14÷2) crayons, (8÷2) gommes
  • D(6÷2) crayons, (8÷2) gommes

Q8:

Une personne veut servir 21 pommes dans des assiettes de sorte qu’il y ait 3 pommes dans chaque assiette. Calcule, en écrivant l’opération, le nombre d’assiettes qu’elle utilise.

  • A21÷7=3
  • B21÷3=18
  • C21÷3=24
  • D21÷3=7

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