Feuille d'activités de la leçon : La reproduction comme un processus de vie Biologie

Dans cette feuille d'activités, nous nous entraînerons à expliquer la signification de la reproduction chez les organismes lorsque celle-ci survient dans un cycle de vie, et à décrire avec des exemples pertinents deux stratégies différentes de reproduction.

Q1:

Parmi les caractéristique des organismes vivants suivantes, laquelle est la moins importante pour la survie individuelle?

  • Ala sensibilité
  • Bla respiration
  • Cla reproduction
  • Dl'excrétion
  • Ela nutrition

Q2:

Quelle affirmation sur la reproduction n'est pas vraie?

  • ALes animaux à longue durée de vie se reproduisent normalement plus d'une fois au cours de leur vie.
  • BLes organismes à longue durée de vie sont généralement plus grands que ceux à courte durée de vie.
  • CLes mammifères diminuent le taux de mortalité de leur progéniture grâce aux soins parentaux.
  • DLes organismes à courte durée de vie produisent généralement un grand nombre de descendants.
  • ELes insectes retardent leur reproduction et investissent beaucoup d'énergie à la production de chaque progéniture.

Q3:

Lequel des processus vitaux suivants n'a aucun autre processus vital qui dépend de lui ?

  • ALa nutrition
  • BLa sensibilité
  • CLa respiration
  • DLa reproduction
  • EL'excrétion

Q4:

Parmi ces affirmation concernant la reproduction chez les organismes, laquelle est vraie?

  • AQu'un individu ne se reproduise pas entraînera l'extinction de toute l'espèce.
  • BLes organismes terrestres produisent généralement plus de descendants que les organismes aquatiques.
  • CUn organisme ne peut pas survivre sans ses organes reproducteurs.
  • DLa reproduction est essentielle à la continuité d'une espèce.

Q5:

Parmi les structures suivantes, laquelle apporte des indications d'espèces qui ont échoué à se reproduire?

  • Ala lave volcanique
  • Bles fossiles
  • Cle marbre

Q6:

Laquelle de ces espèces (A à E) possède une capacité de reproduction différente de celle des autres?

  • AB
  • BC
  • CD
  • DA
  • EE

Q7:

Parmi ces espèces animales (A à E), laquelle est la plus susceptible d'avoir une progéniture avec un taux de mortalité élevé?

  • AD
  • BC
  • CB
  • DA
  • EE

Q8:

Parmi ces espèces (A à E), laquelle prend soin de sa progéniture pendant les premières étapes de sa vie?

  • AC
  • BB
  • CA
  • DD
  • EE

Q9:

Une liste d'organismes et leur durée de vie standard (à l'état sauvage) est donnée ci-dessous:

  1. Pou du corps humain: jusqu'à30 jours
  2. Lion: 10–14 années
  3. Baleine bleue: 80 -90 années
  4. Poisson clown: 6 -10 années

Pour ces organismes, le nombre moyen de descendants produits varie de 4 500 à 1.

Quel est l’organisme le plus susceptible de produire en moyenne 3 descendants par fécondation réussie?

  • APou du corps humain
  • BRorqual bleu
  • CLion
  • DPoisson clown

Q10:

Une liste d'organismes et leur durée de vie standard (à l'état sauvage) est présentée ci-dessous :

  1. Pou de corps humain : 4‎ ‎500 œufs (180 par jour)
  2. Lion : 2 à 5 lionceaux
  3. Baleine bleue : 1 baleineau
  4. Poisson clown : 100 à 1‎ ‎000 œufs

Quel est l'organisme dont on peut s'attendre qu'il consacrera le moins de temps et d'énergie aux soins parenteaux?

  • Ale lion
  • Ble pou de corps humain
  • Cle poisson clown
  • Dla baleine bleue

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