Cette leçon comprend 2 questions additionnelles et 70 variantes de questions additionnelles pour les abonnés.
Feuille d'activités de la leçon : Décrire la probabilité à l'aide de mots Mathématiques
Dans cette feuille d’activités, nous nous entraînerons à décrire une probabilité en utilisant des mots tels que «certain», «probable», «équiprobable», «improbable» et «impossible».
Q1:
Si la roulette est tournée une fois, détermine s’il est certain, fort probable, peu probable ou impossible que le pointeur s’arrête sur un numéro multiple de 3.
- Apeu probable
- Bimpossible
- Cfort probable
- Dcertain
Q2:
Quelle est l'issue la moins probable lorsqu'on fait tourner la roulette ?
- A
- B
- C
- D
Q3:
Si cette roulette est tournée une fois, est-il certain, fort probable, peu probable ou impossible que le pointeur s'arrête sur le nombre 5 ou 6 ?
- Apeu probable
- Bimpossible
- Cfort probable
- Dcertain
Q4:
Si cette roulette est tournée, lequel des choix suivants décrit la probabilité que le pointeur s'arrête sur le secteur bleu ?
- Aimpossible
- Béquiprobable
- Cprobable
- Dcertain
- Epeu probable
Q5:
Si la roulette est tournée une fois, est-il certain, fort probable, peu probable ou impossible que la roulette s'arrête sur le nombre 6 ?
- Acertain
- Bimpossible
- Cfort probable
- Dpeu probable
Q6:
Une roulette est divisée en 10 secteurs égaux numérotés de 1 à 10. Si la roulette est tournée, est-il certain, fort probable, peu probable ou impossible qu'elle s'arrête sur un nombre strictement inférieur à 4 ?
- Afort probable
- Bpeu probable
- Cimpossible
- Dcertain
Q7:
Quelle est la probabilité d’obtenir un nombre strictement supérieur à 6 lors du lancer d’un dé équilibré ?