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Feuille d'activités de la leçon : Les catalyseurs Sciences

Dans cette feuille d'activités, nous nous entraînerons à décrire et à expliquer l’effet des catalyseurs, y compris les enzymes, sur la vitesse des réactions chimiques.

Q1:

Pourquoi utilise-t-on des catalyseurs dans certaines réactions chimiques?

  • Apour réduire la quantité de déchets produits
  • Bpour assurer la sécurité de la réaction
  • Cpour augmenter la vitesse de réaction
  • Dpour produire plus de produit
  • Epour améliorer la pureté des produits

Q2:

Lequel des noms suivants désigne la classe des catalyseurs biologiques?

  • Aenzymes
  • Bsubstrats
  • Cminéraux
  • Dgamètes
  • Eallèles

Q3:

Lequel des énoncés suivants ne représente pas une caractéristique d’un catalyseur?

  • AIl diminue la quantité d'énergie nécessaire pour le déroulement de la réaction.
  • BIl modifie la vitesse de réaction, mais n'affecte pas le début ou la fin de la réaction.
  • CUne grande quantité de catalyseur est souvent nécessaire pour provoquer une réaction.
  • DIl peut être lié aux réactifs au cours de la réaction, mais il en est séparé à la fin.
  • EIl ne change pas chimiquement avant ou après la réaction.

Q4:

Quel est le nom donné à un catalyseur qui ralentit une réaction chimique?

  • Acatalyseur de blocage
  • Bcatalyseur négatif
  • Ccatalyseur stoppeur
  • Dcatalyseur lent
  • Ecatalyseur de décélération

Q5:

La courbe verte sur le graphique montre comment la concentration des produits change au cours du temps pendant une réaction chimique. Quelle courbe du graphique représente le mieux ce qui se passe si on ajoute un catalyseur positif au mélange réactionnel?

  • AB
  • BC
  • CA

Q6:

Le diagramme ci-dessous montre l'énergie nécessaire pour qu'une réaction chimique se produise. Comment un catalyseur affecte-t-il cette énergie?

  • AIl l'augmente.
  • BIl ne l'affecte pas.
  • CIl la diminue.

Q7:

Le graphique ci-dessous indique comment les concentrations de réactifs, de produits et de catalyseurs changent au cours d'une réaction chimique. Quelle est la ligne qui correspond au catalyseur?

  • AA
  • BC
  • CB

Q8:

Un élève place du peroxyde d'hydrogène dans un tube à essai et mesure le volume d'oxygène produit en 60 secondes. Les résultats sont ensuite tracés sur le graphique ci-dessous. L’élève répète ensuite l’expérience mais ajoute une petite quantité de dioxyde de manganèse dans le tube à essai. Lequel des graphiques suivants montre à quoi pourrait ressembler le graphique de la deuxième expérience?

  • A
  • B
  • C
  • D

Q9:

Laquelle des expressions suivantes définit le mieux un catalyseur?

  • Aune substance qui fournit de l'énergie aux réactifs pour augmenter la vitesse de réaction
  • Bune substance qui peut provoquer une réaction chimique
  • Cune substance qui augmente la concentration ou la surface des réactifs pour augmenter la vitesse de réaction
  • Dune substance qui change la vitesse de réaction mais qui est chimiquement inchangée à la fin de la réaction
  • Eune substance qui augmente la quantité de produit formé par une réaction chimique

Q10:

Une élève veut trouver le meilleur catalyseur pour la décomposition du peroxyde d'hydrogène. Le tableau ci-dessous indique le volume d'oxygène gazeux libéré pendant la décomposition du peroxyde d'hydrogène en utilisant différents catalyseurs métalliques. Quel catalyseur métallique fournit la plus grande augmentation de la vitesse de réaction?

Temps (secondes)Volume d'oxygène gazeux produit (mL)
Oxyde de cuivreOxyde de ferDioxyde de manganèseOxyde de zinc
0 0 0 0 0
10 14 26 42 8
20 27 50 78 14
30 40 68 88 20
40 50 79 100 24
50 56 88 100 28
60 64 96 100 33
  • Aoxyde de zinc
  • Boxyde de cuivre
  • Cdioxyde de manganèse
  • Doxyde de fer

Cette leçon comprend 15 questions additionnelles et 2 variantes de questions additionnelles pour les abonnés.

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