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Vidéo de la leçon: Modéliser et compter 10 objets Mathématiques

Dans cette vidéo, nous apprendrons à représenter un objet par un autre pour nous aider à compter 10 objets.

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Transcription de la vidéo

Modéliser et compter 10 objets

Dans cette vidéo, nous apprendrons à représenter un objet par un autre pour nous aider à compter 10 objets. Lorsque nous comptons des groupes d'objets, il est facile de se tromper. Un, deux, trois, quatre, cinq, six. Ah, j’ai oublié ceux que j'ai comptés. Pouvez-vous penser à une meilleure façon de compter les dinosaures ? Un moyen de faciliter le comptage consisterait à placer les dinosaures en ligne droite. Cela permet de déterminer plus facilement le dinosaure que nous avons compté. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10.

Nous pouvons également utiliser des outils mathématiques pour nous aider, tels que des jetons ou des blocs. Chaque fois que nous comptons un dinosaure, nous pouvons placer un jeton. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. Nous avons utilisé un jeton pour représenter chaque dinosaure. Cela rend le comptage bien plus facile. Dans cette vidéo, nous allons apprendre à utiliser du matériel, comme les jetons ou les blocs, pour nous aider à compter 10 objets. Entraînons-nous à compter à travers d’autres questions.

Comptez les rats. Associez un morceau de fromage à chaque rat.

Dans cette question, nous avons quelques rats. On nous demande d’associer un morceau de fromage à chaque rat. Cette question nous demande de faire correspondre le nombre de rats au même nombre de morceaux de fromage. Tout d'abord, il faut compter le nombre de rats. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. S'il y a 10 rats, alors nous avons besoin de 10 morceaux de fromage.

Lequel de nos trois groupes contient 10 morceaux de fromage ? Pour nous aider à associer un morceau de fromage à chaque rat, nous pourrions ranger les rats en ligne droite. Ensuite, nous pouvons essayer de faire correspondre un morceau de fromage à chaque rat. Commençons par le premier groupe. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit. Nous n'avons pas de morceau de fromage pour chaque rat.

Passons au deuxième groupe. En donnant un morceau de fromage à chaque rat tel que requis, nous pouvons voir qu'il n'y a pas assez de morceaux dans ce groupe. Il y a un rat qui n'a pas de fromage. S'il y a 10 rats et qu'un rat n'a pas de morceau de fromage, alors combien y a-t-il de morceaux de fromage ? 10 moins un égale neuf.

Nous recherchons 10 morceaux de fromage, car il y a 10 rats. Donc, ce groupe doit être celui qui contient 10 morceaux de fromage. Vérifions alors. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. C'est bien le groupe qui compte 10 morceaux de fromage. Nous avons trouvé un morceau de fromage pour chaque rat. Il y a 10 rats et 10 morceaux de fromage.

Comptez les oranges. Colorez un carré pour chaque orange comptée.

Dans cette question, on nous donne un groupe d'oranges. On nous dit qu’il faut les compter. Et lorsque nous comptons chaque orange, nous devons colorer un carré. Une fois que nous avons compté les oranges et coloré les carrés ici, nous pouvons sélectionner l'image qui affiche le même nombre de carrés colorés.

Alors, comptons-les, et chaque fois que nous comptons une orange, nous allons colorer un carré. Voici une orange, donc nous devons colorer un carré. Deux oranges, nous avons coloré deux carrés, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. Nous avons compté 10 oranges et coloré 10 carrés.

Laquelle des images montre 10 carrés ? C'est celle-ci. Tous les carrés sont colorés. Il y a 10 carrés pour représenter nos 10 oranges.

Comptez les chapeaux. Utilisez des jetons pour indiquer le nombre de chapeaux.

Dans cette question, on nous donne une image illustrant quelques chapeaux. On nous demande également d’utiliser des jetons pour montrer combien il y a de chapeaux. Nous devons sélectionner le groupe de jetons contenant le même nombre de chapeaux. Commençons par compter les chapeaux. Utilisons un jeton à chaque fois que nous comptons un chapeau. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10.

Lequel de nos groupes compte 10 jetons ? Nous savons qu'il y a 10 chapeaux, nous avons donc besoin du groupe contenant 10 jetons. Ce groupe a-t-il 10 jetons ? Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. Chaque chapeau a un jeton. C’est le groupe de jetons à sélectionner. Il montre le nombre correspondant de chapeaux. Il y a 10 jetons et 10 chapeaux.

Comptez les bonhommes de neige sur l’image. Utilisez des blocs pour illustrer leur nombre.

Dans cette question, nous avons un groupe de bonhommes de neige. On nous demande de compter les bonhommes de neige, puis d’utiliser des blocs pour illustrer leur nombre. Dans cette question, il faut choisir le groupe de blocs correspondant au nombre de bonhommes de neige. Chaque fois que nous comptons un bonhomme de neige, nous pouvons placer un bloc.

Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. Nous avons compté 10 bonhommes de neige et nous avons utilisé un bloc pour chacun. Nous avons 10 bonhommes de neige et 10 blocs. Laquelle de nos trois images montre 10 blocs ? C'est celle-ci. Elle contient 10 blocs. Nous avons compté les bonhommes de neige donnés et utilisé des blocs pour représenter leur nombre. Il y a 10 bonhommes de neige.

Comptez les cadeaux. Mettez des jetons dans un cadre à 10 cases pendant que vous comptez.

Nous avons un certain nombre de cadeaux. On nous dit qu’il faut les compter. On nous demande aussi de mettre des jetons dans un cadre à 10 cases lorsque nous comptons les cadeaux. Voici notre cadre à 10 cases. Comptons-les. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. Nous avons compté les cadeaux et mis des jetons dans le cadre à 10 cases lors de notre comptage. Notre cadre à 10 cases est rempli. Il contient 10 jetons.

Lequel de nos trois cadres à 10 cases compte 10 jetons ? C'est celui-ci. Ce cadre à 10 cases est rempli. Cela signifie qu'il contient 10 jetons. Nous avons compté les cadeaux et mis des jetons dans un cadre à 10 cases en les comptant. Il y a 10 cadeaux et 10 jetons.

Qu'avons-nous appris dans cette vidéo ? Nous avons appris à représenter un objet par un autre pour nous aider à compter 10 objets.

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