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Vidéo de la leçon: Lire et écrire 10 Mathématiques

Dans cette vidéo, nous allons apprendre à lire, écrire et modéliser le nombre 10.

06:41

Transcription de la vidéo

Lire et écrire le nombre 10

Dans cette vidéo, nous allons apprendre à lire, écrire et modéliser le nombre 10. Nous avons 10 doigts aux deux mains. Nous pouvons utiliser nos doigts pour compter plus facilement 10 objets. Nous pouvons utiliser un cadre à dix cases pour nous aider à compter jusqu’à 10 objets. Un cadre à dix cases contient 10 jetons. Nous pouvons également utiliser des cubes ou des perles pour nous aider à modéliser le nombre 10.

Voici un ensemble de cartes de chiffres allant de un jusqu’à 10. De plus, nous avons 10 cartes illustrées représentant différentes quantités de fruits ou légumes. Associons chaque carte au nombre correspondant de fruits ou légumes. Commençons par les pêches. Combien pouvez-vous en compter ? Une, deux, trois, quatre. Nous pouvons associer cette carte au nombre quatre.

Comptons les fraises. Une, deux, trois, quatre, cinq. Maintenant, nous pouvons compter les cerises. Une, deux, trois, quatre, cinq, six, sept. Nous pouvons faire correspondre les cerises au nombre sept. Comptons les carottes. Une, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. Pouvez-vous repérer la carte de chiffres qui affiche le nombre 10 ? C’est cette carte. Nous écrivons 10 avec les chiffres un et zéro. Passons aux petits pois. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf. Nous pouvons donc placer la carte du nombre neuf en dessous des petits pois.

Maintenant, comptons les pommes dans la rangée du haut. Une, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit. Il s’agit de la carte du nombre huit. Il y a alors une tranche de pastèque, deux oranges, trois tomates et six raisins. Entraînons-nous à lire, écrire et modéliser le nombre 10.

Quel cookie contient 10 pépites de chocolat ?

Nous avons trois cookies différents. Nous devons sélectionner celui qui contient 10 pépites de chocolat. Comptons le nombre de pépites de chocolat dans le premier cookie. Une, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit. Donc ce cookie n’a pas 10 pépites de chocolat. Passons au deuxième cookie.

Une, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10, 11, 12. Ce cookie n’a pas non plus 10 pépites de chocolat. Le cookie recherché doit être alors le dernier. Commençons à compter. Une, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. C’est bien le cookie qui contient 10 pépites de chocolat.

Daniel a utilisé des jetons pour illustrer son nombre. Quel est son nombre ?

Daniel a placé ses jetons dans un cadre à dix cases. Un cadre à dix cases peut contenir 10 jetons. Il y a cinq jetons dans la rangée du haut, et cinq autres dans la rangée du bas : six, sept, huit, neuf, 10. Daniel a utilisé 10 jetons pour illustrer son nombre. Il s’agit donc du nombre 10.

Choisissez le nombre qui correspond au nombre de bonbons gélifiés en forme d’ours. Y en a-t-il neuf, 10, huit ou sept ?

Nous pouvons utiliser des jetons pour compter facilement et correctement le nombre de bonbons gélifiés en forme d’ours. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, 10. Il y a 10 ours. Le nombre qui représente le nombre de bonbons en forme d’ours est le nombre 10.

Qu’avons-nous appris dans cette vidéo ? Nous avons appris à lire, écrire et modéliser le nombre 10, et nous nous sommes entraînés à compter jusqu’à 10.

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