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Vidéo question :: Compléter un tableau de croisement pour calculer le ratio des phénotypes dominants - récessifs Biologie • Première année secondaire

Supposons que la transmission de la couleur du pelage chez la souris soit contrôlée par des gènes complémentaires ; pour que le phénotype dominant soit exprimé, il doit y avoir un allèle dominant de chaque gène dans le génotype. Le tableau de croisement fourni montre les phénotypes résultant d’un croisement entre des souris hétérozygotes pour la couleur du pelage. Complétez le tableau de croisement pour indiquer le ratio entre les phénotypes dominant et récessif.

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Supposons que la transmission de la couleur du pelage chez la souris soit contrôlée par des gènes complémentaires. Pour que le phénotype dominant soit exprimé, il doit y avoir un allèle dominant de chaque gène dans le génotype. Le tableau de croisement fourni montre les phénotypes résultant d’un croisement entre des souris hétérozygotes pour la couleur du pelage. Complétez le tableau de croisement pour indiquer le ratio entre les phénotypes dominant et récessif.

Les tableaux de croisement montrent tous les résultats potentiels de la transmission d’un allèle ou d’un ensemble d’allèles entre deux individus. Pour commencer, nous allons examiner un tableau de croisement pour un gène, appelé croisement monohybride. Le parent un et le parent deux sont tous deux hétérozygotes pour le caractère R. Cela signifie qu’ils ont un allèle dominant et un allèle récessif, représentés par les lettres majuscules et minuscules. Chaque allèle a la même probabilité d’être transmis à la progéniture.

Pour compléter le tableau de croisement, nous prenons un allèle du parent un et le combinons avec le parent deux. Il faut faire la même chose pour les allèles restants comme indiqué ici. Nous pouvons voir ici que pour ce croisement, trois des descendants portent le phénotype dominant, tandis que un porte le phénotype récessif. Cela nous donne un ratio phénotypique de trois pour un. C’était un exemple de croisement monohybride.

Maintenant, portons notre attention vers le schéma fourni, qui est un exemple de croisement dihybride. Dans cet exemple, nous croisons deux hétérozygotes pour les deux gènes A et B. Nous utiliserons ici les couleurs bleu et vert pour représenter les différents parents. Donc, le parent un est en bleu, et le parent deux est en vert. Maintenant, concentrons-nous sur cette case ici. Pour le gène A, nous obtiendrons un A majuscule à la fois du parent un et du parent deux, ce que nous pouvons indiquer. Et pour le gène B, nous obtiendrons un b minuscule des deux parents. Donc, dans l’ensemble, le génotype est A majuscule A majuscule b minuscule b minuscule.

Maintenant, complétons le reste du tableau de croisement. Avant d’encercler les génotypes pour déterminer le ratio phénotypique, rappelons ce qu’est un gène complémentaire, comme indiqué dans la question. Les gènes complémentaires se complètent et codent pour un même caractère. Donc, dans cet exemple, la couleur du pelage est contrôlée par deux gènes différents appelés A et B. Ces gènes codent pour différentes enzymes que nous appellerons les enzymes A et B.

Pour obtenir la couleur dominante du pelage, la souris doit avoir au moins une copie fonctionnelle et dominante de l’allèle pour les deux gènes A et B. Les allèles non fonctionnels sont récessifs, donc si la souris est homozygote récessive pour le gène A ou B, alors le précurseur ne sera pas converti. Par exemple, une souris avec le génotype A majuscule a minuscule b minuscule b minuscule a une copie fonctionnelle du gène A. Ainsi, l’enzyme A sera produite et le précurseur un sera converti en précurseur deux.

Cependant, il y a deux copies récessives de l’allèle B qui seront donc non fonctionnelles dans ce génotype. Ainsi, l’enzyme B n’a pas de copie fonctionnelle, et le précurseur deux ne sera pas converti en un pelage de couleur dominante. Sachant cela, encerclons les génotypes à gauche qui auront au moins une copie fonctionnelle des deux gènes A et B. Nous pouvons voir ici qu’il y a neuf génotypes qui ont au moins un allèle dominant pour les deux gènes A et B, donc ceux-ci conduisent au phénotype dominant. Et les sept autres ont au moins un gène homozygote récessif pour le gène A ou B. Donc, ceux-ci expriment le phénotype récessif.

Par conséquent, le rapport entre les phénotypes dominant et récessif est de neuf pour sept.

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