Transcription de la vidéo
Dans cette vidéo, nous allons apprendre comment résoudre les inéquations du premier
degrĂ© en une seule Ă©tape en utilisant la multiplication ou la division. Une inĂ©quation est une expression mathĂ©matique qui contient lâun des symboles
suivants. Strictement supérieur, strictement inférieur, supérieur ou égal à , ou inférieur ou
Ă©gal Ă . Ces symboles nous indiquent quâun cĂŽtĂ© de la phrase mathĂ©matique est plus grand que
lâautre. Dans une Ă©quation, les deux cĂŽtĂ©s sont Ă©gaux. Et dans une inĂ©quation, un cĂŽtĂ© est plus grand que lâautre.
Une inĂ©quation peut avoir une variable comme celle-ci. Trois fois đ„ est strictement infĂ©rieur Ă 15. Nous voulons donc savoir comment rĂ©soudre pour cette variable manquante. Pour le savoir, revoyons la balance que nous avons vue sur lâĂ©cran dâouverture.
Si nous avons lâinĂ©quation trois fois đ„ est strictement infĂ©rieur Ă 15 sur une
balance, le cĂŽtĂ© des trois đ„s serait plus lĂ©ger que celui du 15. Trois valeurs inconnues sont strictement infĂ©rieures Ă 15. Et si trois valeurs inconnues sont strictement infĂ©rieures Ă 15, alors une valeur
inconnue serait inférieure à quoi ?
Eh bien, pour passer de trois valeurs inconnues Ă une valeur inconnue, on divise par
trois. Mais tout comme pour une Ă©quation, si nous divisons par trois dâun cĂŽtĂ©, alors nous
devons diviser par trois de lâautre cĂŽtĂ©. 15 divisĂ© par trois, câest cinq. Et donc nous disons que si trois valeurs inconnues sont strictement infĂ©rieures Ă 15,
une valeur inconnue doit ĂȘtre strictement infĂ©rieure Ă cinq. Sur notre balance, nous pouvons montrer que 15 est Ă©gal Ă trois cinq. Et si nous enlevons deux des đ„s et deux des cinq, la balance restera Ă la mĂȘme
position.
Ăcrivons donc mathĂ©matiquement ce qui sâest passĂ©. Nous divisons les deux cĂŽtĂ©s par trois. Trois đ„ divisĂ© par trois Ă©gale đ„. Et 15 divisĂ© par trois Ă©gale cinq. Nous avons trouvĂ© que đ„ est strictement infĂ©rieur Ă cinq. Et cela signifie que nous avons rĂ©solu lâinĂ©quation. RĂ©soudre lâinĂ©quation, câest trouver les valeurs de đ„ qui rendent lâinĂ©quation
rĂ©elle, ce qui est un processus similaire Ă la rĂ©solution dâĂ©quations. Voyons un autre exemple.
RĂ©solvez lâinĂ©quation suivante. Moins deux est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă đ„ sur 0.8. Dans cette inĂ©quation, Ă gauche, nous avons moins deux. Et cette valeur doit ĂȘtre supĂ©rieure ou Ă©gale Ă đ„ sur 0.8. Une autre façon de montrer cela serait de diviser đ„ par 0.8.
Notre objectif est de rĂ©soudre cette inĂ©quation. Il faut trouver une valeur ou des valeurs qui vĂ©rifient lâinĂ©quation. Et pour ce faire, il faut isoler đ„. Comme Ă droite nous avons đ„ divisĂ© par une valeur, pour isoler đ„, nous avons besoin
de la rĂ©ciproque. Il faut faire lâinverse. Lâinverse de la division par 0.8 est la multiplication par 0.8. Et si nous multiplions le cĂŽtĂ© droit par 0.8, alors nous devons multiplier le cĂŽtĂ©
gauche par 0.8. 0.8 fois moins deux est moins 1.6.
Maintenant, đ„ divisĂ© par 0.8 fois 0.8 serait Ă©gal Ă đ„ fois un. Diviser par 0.8 fois 0.8 donne un. Et đ„ fois un Ă©gale đ„. Nous faisons descendre notre symbole dâinĂ©quation. Et nous trouvons que moins 1.6 est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă đ„.
Cependant, ce nâest pas une façon trĂšs courante dâĂ©crire les inĂ©quations. Si nous voulons lâinverser, nous pouvons mettre le đ„ Ă gauche. Mais pour ce faire, nous devons inverser le signe. Une façon de vĂ©rifier est de voir si la pointe de la flĂšche est dans la mĂȘme
direction. Elle pointait vers le đ„. Elle doit donc continuer Ă pointer vers le đ„. Et ensuite, faites descendre moins 1.6. Il est tout Ă fait correct de dire que moins 1.6 est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă đ„. Mais la notation la plus courante est que đ„ est infĂ©rieur ou Ă©gal Ă moins 1.6.
Dans les deux exemples précédents, nous avons déjà utilisé des rÚgles de
multiplication et de division pour les inĂ©quations. Mais Ă ce point, il pourrait ĂȘtre utile de les Ă©crire pour que nous puissions voir ce
qui se passe. Une inĂ©quation reste vraie lorsque les deux cĂŽtĂ©s de lâinĂ©quation sont multipliĂ©s ou
divisĂ©s par le mĂȘme nombre positif.
Dans les deux exemples précédents que nous avons vus, nous avons divisé ou multiplié
les deux cĂŽtĂ©s de lâĂ©quation par un nombre positif. Ainsi, si đ est strictement infĂ©rieur Ă đ et đ est strictement supĂ©rieur Ă zĂ©ro,
si đ est positif, alors đ fois đ est toujours strictement infĂ©rieur Ă đ fois
đ. Et đ divisĂ© par đ est strictement infĂ©rieur Ă đ divisĂ© par đ. Sur une balance qui ressemblerait Ă ceci, si đ est strictement infĂ©rieur Ă đ, alors
đ fois đ sera strictement infĂ©rieur Ă đ fois đ. Et đ divisĂ© par đ sera strictement infĂ©rieur Ă đ divisĂ© par đ.
Nâoubliez pas que cela se fait Ă condition que đ soit positif. Alors comment multiplier par un nombre nĂ©gatif ? Eh bien, multiplier un nombre ou diviser un nombre par une valeur nĂ©gative ne peut
ĂȘtre reprĂ©sentĂ© par une balance parce que nous nâaurions jamais de poids
nĂ©gatifs. Donc, pour envisager une inĂ©quation oĂč il faudrait multiplier ou diviser par un
nombre négatif afin de la résoudre, nous allons en fait regarder une droite
numérique.
ConsidĂ©rons lâinĂ©quation đ„ est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă deux. Sur une droite numĂ©rique, cela signifierait un cercle rempli au-dessus du deux et la
flĂšche pointant vers la droite. đ„ peut ĂȘtre Ă©gal Ă deux ou tout ce qui est supĂ©rieur Ă deux. Maintenant, quel serait lâopposĂ© de đ„ ici ? Moins đ„. Si đ„ est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă deux et que lâopposĂ© de đ„ est moins đ„. Nous savons Ă©galement que lâopposĂ© dâun nombre se trouve sur la droite numĂ©rique Ă la
mĂȘme distance de zĂ©ro mais de lâautre cĂŽtĂ©. đ„ est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă deux commence Ă deux places Ă droite de zĂ©ro. Son opposĂ© commencerait Ă deux places Ă gauche de zĂ©ro. Et sa flĂšche pointerait vers la gauche. Les opposĂ©s sont les miroirs lâun de lâautre sur une droite numĂ©rique.
Et comment Ă©crire ce qui est reprĂ©sentĂ© par cette inĂ©quation orange ? Elle devrait montrer que đ„ est infĂ©rieur ou Ă©gal Ă moins deux. Voyons ce qui arrive Ă nos inĂ©quations lorsque nous faisons cela.
Pour trouver le contraire de đ„, nous lâavons multipliĂ© par moins un. Et comme nous avons multipliĂ© un cĂŽtĂ© de lâinĂ©quation par moins un, nous lâavons fait
de lâautre cĂŽtĂ©. Et nous avons fait une Ă©tape de plus. Nous avons inversĂ© le symbole de lâinĂ©quation. Câest ainsi que nous avons obtenu cette rĂšgle. Lorsque les deux cĂŽtĂ©s dâune inĂ©quation sont multipliĂ©s ou divisĂ©s par le mĂȘme nombre
nĂ©gatif, alors le symbole dâinĂ©quation doit changer dâorientation pour que
lâinĂ©quation reste vraie. Et cela signifie que si đ est strictement infĂ©rieur Ă đ et que đ Ă©gale la valeur
absolue de moins đ. Câest juste une façon de dire que đ est nĂ©gatif. Alors đ multipliĂ© par cette valeur nĂ©gative sera strictement supĂ©rieur Ă đ
multipliĂ© par cette valeur nĂ©gative. Les signes ont changĂ©. Et il en serait de mĂȘme pour la division. Essayons un exemple de ce type.
Laquelle des inĂ©quations suivantes Ă©quivaut Ă moins quatre đ„ est infĂ©rieur ou Ă©gal Ă
moins un ? A) đ„ Ă©gale un quart. B) đ„ est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă un quart. C) đ„ est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă quatre. D) đ„ est infĂ©rieur ou Ă©gal Ă un quart. Ou E) đ„ est strictement infĂ©rieur Ă un quart.
Notre inĂ©quation est moins quatre đ„ est infĂ©rieur ou Ă©gal Ă moins un. Et nous voulons rĂ©arranger cette Ă©quation de sorte que seul đ„ se trouve du cĂŽtĂ©
gauche. Actuellement, đ„ est multipliĂ© par moins quatre. Pour isoler đ„, nous devrons faire lâinverse. Nous devrons diviser par moins quatre. Mais si nous faisons cela Ă gauche, nous savons que nous devons le faire Ă
droite.
Et tout dâun coup, nous devrions penser que nous divisons par moins un et que nous
travaillons avec des inéquations. Et cela signifie que pour que cette inéquation reste vraie, il faut inverser le
signe. Moins quatre đ„ divisĂ© par moins quatre Ă©gale đ„. Et moins un divisĂ© par moins quatre Ă©gale un quart. Et cela signifie quâune inĂ©quation Ă©quivalente serait đ„ est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă un
quart, qui est lâoption B.
Nous pouvons vĂ©rifier et voir si cela est vrai. Nous venons de dire que đ„ peut ĂȘtre tout ce qui est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă un
quart. Nous savons que un est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă un quart. Donc, si nous prenons notre inĂ©quation initiale, moins quatre đ„ infĂ©rieur ou Ă©gale Ă
moins un, et que nous substituons avec un, nous devrions obtenir une affirmation
correcte. Est-ce que moins quatre est infĂ©rieur Ă moins un ? Oui, câest vrai, ce qui signifie que un est une solution correcte pour đ„.
Lorsque nous travaillons sur des inéquations, je vous recommande de vérifier vos
solutions, car que faire si vous avez oubliĂ© dâinverser le signe ? Si vous aviez oubliĂ©, vous obtiendriez đ„ est infĂ©rieur ou Ă©gal Ă un quart. Si vous aviez fait cela, vous auriez pu choisir quelque chose comme moins un pour
vĂ©rifier votre solution. Moins un est infĂ©rieur Ă un quart. Mais quand vous substituez avec, moins quatre fois moins un Ă©gale quatre. Et quatre nâest pas infĂ©rieur Ă moins un, ce qui vous aurait indiquĂ© que vous avez
fait une faute. Et vous devez revenir en arriĂšre et vĂ©rifier. Dans ce cas, đ„ doit ĂȘtre supĂ©rieur ou Ă©gal Ă un quart, ce qui est lâoption B.
Voici un autre exemple similaire.
RĂ©Ă©crivez đ„ sur six est strictement infĂ©rieur Ă moins deux de sorte que seul đ„
apparaisse au cÎté gauche.
Nous avons đ„ sur six est strictement infĂ©rieur Ă moins deux. Avant dâavancer, il est vraiment utile de rĂ©flĂ©chir Ă la maniĂšre dont nous
multiplions et divisons les inéquations. Lorsque nous multiplions ou divisons avec des valeurs positives, les signes restent
les mĂȘmes. Et nous faisons la mĂȘme opĂ©ration des deux cĂŽtĂ©s. Lorsque nous multiplions ou divisons avec des valeurs nĂ©gatives, le signe est
inversĂ©. Et on multiplie ou on divise par la mĂȘme valeur de chaque cĂŽtĂ©.
Nous essayons dâisoler đ„ au cĂŽtĂ© gauche. Actuellement, sur la gauche, il y a đ„ divisĂ© par six. Et pour se dĂ©barrasser de đ„ divisĂ© par six, il faut multiplier par six. Six est une valeur positive, ce qui signifie que notre signe ne changera pas. Mais nous devrons toujours multiplier par la mĂȘme valeur des deux cĂŽtĂ©s. đ„ divisĂ© par six fois six Ă©gale đ„. Et moins deux fois six Ă©gale moins 12. Nous voyons donc que đ„ est strictement infĂ©rieur Ă moins 12.
Si nous voulions représenter cela sur notre droite numérique, nous aurions un cercle
ouvert. Et la flĂšche pointerait vers la gauche. Si nous voulons vĂ©rifier si câest vrai, nous pouvons introduire une valeur
strictement infĂ©rieure Ă moins 12 dans lâinĂ©quation initiale. Je vais choisir moins 18. Je sais que moins 18 est infĂ©rieur Ă moins 12, et quâelle est divisible par six. Moins 18 divisĂ© par six, câest moins trois. Câest vrai que moins trois est strictement infĂ©rieur Ă moins deux, ce qui confirme
que đ„ est strictement infĂ©rieur Ă moins 12.
Dans cet exemple, nous devrons dâabord Ă©crire notre inĂ©quation avant de la
résoudre.
Ăcrivez une inĂ©quation pour dĂ©crire ce qui suit, puis rĂ©solvez-la. Moins cinq fois un certain nombre est Ă©gal au moins Ă moins 45.
Nous allons commencer par Ă©crire lâinĂ©quation. Nous avons moins cinq multipliĂ© par un certain nombre, que nous allons reprĂ©senter
avec la variable đ„, est Ă©gal au moins Ă moins 45. Nous savons quâĂ lâautre cĂŽtĂ© il y aura moins 45. Mais quel symbole reprĂ©sente « au moins » ?
Nous devons nous demander si cela pourrait ĂȘtre plus que, Ă©gal ou moins que. « Au moins » signifie quâil pourrait ĂȘtre Ă©gal, mais il ne pourrait pas ĂȘtre
infĂ©rieur. « Au moins » pourrait aussi signifier plus que. Donc câest Ă©gal ou supĂ©rieur Ă . Et mathĂ©matiquement, nous reprĂ©senterions cela par le symbole supĂ©rieur ou Ă©gal
Ă . Si moins cinq fois un nombre est Ă©gale au moins Ă moins 45, alors moins cinq đ„ est
supérieur ou égal à moins 45.
Câest la premiĂšre partie du problĂšme, mais il faut maintenant essayer de rĂ©soudre
pour đ„. Comme câest une inĂ©quation, nous devrions immĂ©diatement nous rendre compte que si
nous multiplions et divisons par des valeurs positives, le signe reste le mĂȘme. Mais si nous multiplions ou divisons par un nombre nĂ©gatif, nous devons inverser le
signe. đ„ est multipliĂ© par moins cinq. Et pour isoler đ„, pour rĂ©soudre đ„, nous devons diviser les deux cĂŽtĂ©s de lâĂ©quation
par moins cinq. Puisque nous divisons par un nombre négatif, nous devons inverser le symbole de
lâinĂ©quation. Moins cinq đ„ divisĂ© par moins cinq Ă©quivaut Ă đ„. Le signe est inversĂ©. Et moins 45 divisĂ© par moins cinq donne neuf. Moins cinq đ„ est supĂ©rieur ou Ă©gal Ă moins 45. Et cela signifie que đ„ est infĂ©rieur ou Ă©gal Ă neuf.
Dans cet exemple, đ„ appartient Ă lâensemble des nombres naturels. Voyons comment cela affecte notre solution.
Ătant donnĂ© que đ„ appartient Ă lâensemble des nombres naturels, dĂ©terminez
lâensemble solution de lâinĂ©quation moins đ„ est strictement supĂ©rieur Ă moins
132.
Nous rappelons que ce symbole qui ressemble à un N désigne les nombres naturels, qui
sont des entiers positifs. Si đ„ appartient Ă lâensemble des nombres naturels, alors il ne peut ĂȘtre ni nĂ©gatif
ni fractionnaire. Il doit ĂȘtre un entier positif. Si moins đ„ est strictement supĂ©rieur Ă moins 132, alors comment peut-on trouver đ„
?
Si nous multiplions moins đ„ par moins un, nous obtiendrons đ„. Mais en multipliant ou en divisant avec des inĂ©quations, nous devons nous rappeler
que lorsque nous multiplions ou divisons par des nombres négatifs, il faut inverser
le signe. Cela signifie que nous multiplierions les deux cĂŽtĂ©s de lâinĂ©quation par moins
un. Moins 132 multipliĂ© par moins un est 132. Et nous inverserions alors lâinĂ©quation.
Nous avons maintenant quelque chose qui dit que đ„ est strictement infĂ©rieur Ă
132. Mais nous savons aussi que đ„ appartient Ă lâensemble des nombres naturels. Cela signifie donc que nous devons dâabord utiliser la notation des ensembles, les
accolades. Et deuxiĂšmement, nous ne nous intĂ©ressons quâaux entiers strictement infĂ©rieurs Ă
132. đ„ ne peut pas ĂȘtre nĂ©gatif, ni compris entre des entiers.
La plus petite valeur que đ„ pourrait avoir serait zĂ©ro. Elle serait ensuite un, deux, trois, ainsi de suite. On peut utiliser une ellipse pour reprĂ©senter cela. Et la plus grande valeur que đ„ peut prendre est 131. Il faut faire trĂšs attention ici. Ce nâest pas parce quâil y a 132 ici que đ„ peut ĂȘtre Ă©gal Ă 132. đ„ est strictement infĂ©rieur Ă cette valeur. Et donc le plus grand nombre entier qui est strictement infĂ©rieur Ă 132 est 131. Dans ces conditions, đ„ peut ĂȘtre tous les entiers positifs entre zĂ©ro et 131.
Nous pouvons rĂ©sumer en deux points essentiels. Une inĂ©quation reste vraie lorsque les deux cĂŽtĂ©s de lâinĂ©quation sont multipliĂ©s ou
divisĂ©s par le mĂȘme nombre positif. Lorsque les deux cĂŽtĂ©s dâune inĂ©quation sont multipliĂ©s ou divisĂ©s par le mĂȘme nombre
nĂ©gatif. Le symbole de lâinĂ©quation doit alors changer dâorientation pour que lâinĂ©quation
reste vraie.