Plan de la leçon : Maladies héréditaires Biologie

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment utiliser les diagrammes génétiques pour prédire la probabilité que la progéniture hérite des maladies héréditaires récessives ou dominantes.

Objectifs

Les élèves pourront

  • définir les termes gène et allèle,
  • définir un allèle dominant comme étant celui qui est toujours exprimé dans un phénotype, et un allèle récessif comme étant celui qui est seulement exprimé lorsque deux copies sont présentes,
  • décrire les maladies héréditaires comme étant des maladies ou des troubles causés par l’hérédité de certains allèles,
  • effectuer un croisement génétique pour montrer l’hérédité des allèles récessifs et dominants,
  • comprendre que l’hérédité de certains allèles peut être mortelle (p. ex. les allèles causant la fourrure jaune chez les souris ou l’absence de chlorophylle chez les plantes).

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • le concept selon lequel le matériel génétique est transmis des parents à la progéniture,
  • certaines maladies causées par des mutations génétiques,
  • les principes des probabilités.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • les caractéristiques des mutations,
  • l’aptitude à se rappeler des symptômes de diverses maladies.

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