Plan de la leçon: Maladies héréditaires Biologie
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves comment utiliser les diagrammes génétiques pour prédire la probabilité que la progéniture hérite des maladies héréditaires récessives ou dominantes.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- définir les termes gène et allèle,
- définir un allèle dominant comme étant celui qui est toujours exprimé dans un phénotype, et un allèle récessif comme étant celui qui est seulement exprimé lorsque deux copies sont présentes,
- décrire les maladies héréditaires comme étant des maladies ou des troubles causés par l’hérédité de certains allèles,
- effectuer un croisement génétique pour montrer l’hérédité des allèles récessifs et dominants,
- comprendre que l’hérédité de certains allèles peut être mortelle (p. ex. les allèles causant la fourrure jaune chez les souris ou l’absence de chlorophylle chez les plantes).
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- le concept selon lequel le matériel génétique est transmis des parents à la progéniture,
- certaines maladies causées par des mutations génétiques,
- les principes des probabilités.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- les caractéristiques des mutations,
- l’aptitude à se rappeler des symptômes de diverses maladies.
