Plan de la leçon : Aires des carrés et des rectangles
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon expliquant aux élèves comment utiliser une formule pour calculer l’aire d’un carré ou d’un rectangle.
Objectifs
Les élèves pourront
- connaître la formule de l’aire d’un rectangle : longueur largeur = aire (ou base hauteur = aire),
- connaître la formule de l’aire d’un carré : côté côté = aire (ou base hauteur = aire),
- multiplier pour calculer l’aire d’un carré ou d’un rectangle,
- comparer les aires de carrés et de rectangles,
- déterminer une longueur de côté inconnue en calculant le facteur manquant,
- étudier le nombre de façons de former un rectangle avec une aire donnée.
Prérequis
Les élèves doivent être déjà familiarisés avec
- la méthode de comptage des carrés unitaires pour calculer l’aire de rectangles ou de carrés,
- le calcul du périmètre de carrés et de rectangles,
- la multiplication d’entiers positifs à 1 ou 2 chiffres par des entiers à 1 chiffre,
- les tables de multiplication jusqu’à .
Exclusions
Les élèves ne couvriront pas
- les carrés parfaits et les puissances,
- les conversions entre unités,
- les nombres décimaux,
- les fractions.
