Plan de la leçon: Intervalles
Ce plan de leçon comprend les objectifs et les prérequis de la leçon expliquant aux élèves comment déterminer des intervalles bornés et non bornés.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- représenter des intervalles ouverts, fermés, et semi-ouverts et des ensembles en utilisant la notation d’intervalles,
- effectuer des conversions entre intervalles, ensembles et droites numériques,
- définir des intervalles bornés et non bornés,
- déterminer si des éléments appartiennent à un intervalle,
- représenter des réunions, des intersections, des différences et des complémentaires d’ensembles en utilisant la notation d’intervalles (opérations sur les intervalles).
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- la notation d’ensembles et les opérations sur ceux-ci,
- les nombres réels,
- la représentation de nombres réels sur des droites numériques.
