Lesson Plan: Influx nerveux Biologie • Second Year of Secondary School
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon visant à apprendre aux élèves comment expliquer le maintien du potentiel de repos, et décrire les variations électriques et chimiques qui se produisent pendant un potentiel d’action.
Objectives
Students will be able to
- expliquer ce que signifie le potentiel de repos et comment il est maintenu par les canaux ioniques et la pompe sodium-potassium,
- définir le potentiel d’action comme étant la variation du potentiel électrique lorsqu’une impulsion se propage le long de la membrane d’un neurone,
- décrire comment le mouvement des ions sodium dans les canaux tensiodépendants dépolarise la membrane,
- décrire comment le mouvement des ions potassium dans les canaux tensiodépendants repolarise la membrane,
- rappeler que le processus de l’influx nerveux comprend la dépolarisation, la repolarisation, l’hyperpolarisation et la période réfractaire,
- définir les propriétés de l’influx nerveux, y compris la vitesse de propagation et la loi du tout ou rien.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- le fait que le corps humain comporte un système nerveux.
Exclusions
Students will not cover
- les événements qui se produisent en synapse.
