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Plan de la leçon : La reproduction asexuée chez les plantes à fleurs Sciences

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon qui enseigne aux élèves comment identifier et décrire les parties d’une plante à fleurs impliquées dans la reproduction sexuée.

Objectifs

Les élèves pourront

  • identifier les parties reproductrices d’une fleur à partir de simples diagrammes et de descriptions, y compris le carpelle, l’étamine, le stigmate, le style, l’ovule et le pollen,
  • interprète des diagrammes de verticilles florales (calice, corolle, androécium et gynécée) et des structures qui les composent,
  • sache que les fleurs se reproduisent par pollinisation,
  • identifier le sexe d’une fleur à partir des diagrammes fournis,
  • reconnaître les structures clés à partir des diagrammes fournis (p. ex. sépales ou pétales fusionnés et séparés).

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • des organismes capables de se reproduire sexuellement ou asexuellement.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • les détails de la pollinisation, y compris le tube pollinique et la fusion des noyaux des gamètes,
  • la formation de graines ou leur dispersion.

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