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Lesson Plan: La reproduction asexuée chez les plantes à fleurs
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon qui enseigne aux élèves comment identifier et décrire les parties d’une plante à fleurs impliquées dans la reproduction sexuée.
Objectives
Students will be able to
- identifier les parties reproductrices d’une fleur à partir de simples diagrammes et de descriptions, y compris le carpelle, l’étamine, le stigmate, le style, l’ovule et le pollen,
- interprète des diagrammes de verticilles florales (calice, corolle, androécium et gynécée) et des structures qui les composent,
- sache que les fleurs se reproduisent par pollinisation,
- identifier le sexe d’une fleur à partir des diagrammes fournis,
- reconnaître les structures clés à partir des diagrammes fournis (p. ex. sépales ou pétales fusionnés et séparés).
Prerequisites
Students should already be familiar with
- des organismes capables de se reproduire sexuellement ou asexuellement.
Exclusions
Students will not cover
- les détails de la pollinisation, y compris le tube pollinique et la fusion des noyaux des gamètes,
- la formation de graines ou leur dispersion.
